為了進(jìn)一步貫徹落實《安徽工程大學(xué)關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大學(xué)生勞動教育的實施方案》的通知精神,，踐行“三全育人”核心理念，更好地發(fā)揮協(xié)調(diào)育人的功能,。11月6日下午,，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院質(zhì)量管理、工業(yè)工程和人力資源管理三個專業(yè)學(xué)生黨支部攜手院實驗實訓(xùn)中心,，在C座924共同探討加速推進(jìn)“三度導(dǎo)引”勞動教育項目建設(shè)。經(jīng)管院2020級各班” 兩委”學(xué)生干部參加了此次活動,。
院實驗實訓(xùn)中心謀劃的“三度導(dǎo)引”體驗式勞動教育項目,，以學(xué)生團(tuán)隊形式參與，實施項目化,、基地化,、網(wǎng)格化管理，通過公益勞動,、掛職鍛煉,、崗位實習(xí)等實踐方式，從流程優(yōu)化,、資源整合,、價值提升三個梯度，開展思維度,、參與度,、達(dá)成度“三度導(dǎo)引”體驗式勞動教育實踐活動，為學(xué)生提供個性化,、多元化的發(fā)展空間,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動精神。
在對第一階段院實驗實訓(xùn)中心搭建勞動教育實踐中心, 將勞動教育納入學(xué)生第二課堂項目建設(shè),，利用院分黨校學(xué)員的示范引領(lǐng)作用,，實施“三度導(dǎo)引”體驗式勞動教育的基礎(chǔ)上，三個學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員協(xié)助項目指導(dǎo)老師分析,、研判第一階段實施效果,，探索第二階段搭載學(xué)校實踐教育科擬推廣使用的企業(yè)微信平臺，啟動線上線下雙輪驅(qū)動,，將“三度導(dǎo)引”勞動教育由“體驗式”升級為“沉浸式”,，豐富勞動教育的載體，升級勞動教育的實效,，共同加速推進(jìn)體驗勞動教育項目建設(shè),。
活動還安排了學(xué)生黨員協(xié)助實驗實訓(xùn)中心對2020級新生開展實驗室使用準(zhǔn)入制安全教育的試點和調(diào)研。
（文：李心怡,，龐雅慧,，張方,；圖：計冠群，周向陽,；審核人：程繁）