為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于高校學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)工作的政策精神,，增強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，10月26日,，校輔導(dǎo)員就業(yè)育人工作室邀請(qǐng)國家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師,、安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)名師工作室負(fù)責(zé)人王介石為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與紡織服裝學(xué)院兩百多名同學(xué)開展了一堂大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課暨校2024年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽輔導(dǎo)課,。
在培訓(xùn)會(huì)上，王介石以其豐富的經(jīng)驗(yàn)以及獨(dú)到的見解,，向同學(xué)們闡述了進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的重要性,，并告知同學(xué)們在職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)使用的模型，如：人職匹配論,、swot分析法等,；他詳細(xì)解讀了職業(yè)規(guī)劃大賽評(píng)判的核心標(biāo)準(zhǔn)和關(guān)鍵要素，分享了實(shí)用的比賽技巧和策略,。此外,，他通過生涯九宮格、生涯彩虹圖等生涯教育常用道具,，向同學(xué)們詳細(xì)地介紹了生涯規(guī)劃的必備要素,；通過詳細(xì)講解大賽相關(guān)文件案例分析告知我們參賽要點(diǎn)，吸取我校以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，結(jié)合自己的見解提出相應(yīng)的觀點(diǎn),，幫助同學(xué)們更好的理解比賽的性質(zhì)和要求，提高同學(xué)們作品的層次和水平,；最后,，通過一份優(yōu)秀的作品分析向同學(xué)們更加清晰地展示了優(yōu)秀作品的必備要素,，激勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行創(chuàng)作。
通過此次講座,，學(xué)生們不僅了解了職業(yè)規(guī)劃大賽的參賽要求和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，還掌握了實(shí)用的求職技巧和職業(yè)規(guī)劃方法。講座現(xiàn)場氣氛熱烈,，學(xué)生們積極參與互動(dòng),，紛紛表示將利用好所學(xué)所獲做好當(dāng)下工作，規(guī)劃好未來發(fā)展方向,，提升自身就業(yè)競爭力,，在自己熱愛的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
校輔導(dǎo)員就業(yè)育人工作室為省級(jí)名師工作室,。工作室以職業(yè)生涯規(guī)劃教育為抓手,，以就業(yè)育人為工作目標(biāo)，為大學(xué)生的成長和發(fā)展提供更多的支持和幫助,。同時(shí),，工作室將積極與各二級(jí)學(xué)院開展合作，拓寬生涯教育資源,，通過系統(tǒng)的教育引導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng),，幫助大學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)，提升就業(yè)競爭力,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)發(fā)展的和諧統(tǒng)一,。
（文：許榮霞、徐博,；圖：楊俊,，盛語；審核：劉海濤）