為加強資助育人成效,，強化學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng),，3月17日至19日，經(jīng)濟與管理學(xué)院成功舉辦“勵志于心,，責(zé)任于行”主題系列分享會?；顒友?/span>2024年國家獎學(xué)金獲得者王夢瑤與肖雨欣,、2024年國家勵志獎學(xué)金獲得者朱仟仟與巫勤雯三位同學(xué)擔(dān)任主講，通過宣講與座談,，傳遞榜樣力量,，激發(fā)青年學(xué)子砥礪奮進。學(xué)院2022級全體同學(xué),、2022級學(xué)生輔導(dǎo)員及其他年級學(xué)生代表參與活動,。
以榜樣為鏡，傳遞責(zé)任情懷
首場分享會上,，肖雨欣分享了自己的學(xué)習(xí)與科研經(jīng)驗,，她強調(diào)，團隊合作是科研競賽中不可或缺的因素,；王夢瑤分享了自己擔(dān)任學(xué)生干部期間,，組織團隊共同參加安徽省大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽并榮獲省一等獎的實踐案例。兩位同學(xué)提出要“以榜樣為鏡,，傳遞責(zé)任情懷”,，倡議青年學(xué)子將個人發(fā)展與社會需求、學(xué)科發(fā)展結(jié)合,，不斷挑戰(zhàn)自我,，在實踐中實現(xiàn)自我價值。
責(zé)任賦能成長,，奮斗書寫擔(dān)當(dāng)
第二場分享會上,，人力221班朱仟仟與營銷221班巫勤雯同學(xué)作為國家勵志獎學(xué)金獲得者，分享了自己的勵志故事,。朱仟仟講述了自己從受助者成長為助人者的經(jīng)歷,，她表示,，國家勵志獎學(xué)金不僅是榮譽，更是一份“將善意傳遞下去”的責(zé)任,；巫勤雯則結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)歷,，表示現(xiàn)在自己也時常會利用課余時間參與支教活動，作為學(xué)院團委學(xué)生會主席團成員,，要用自己的行動來感恩國家政策與師友支持,，回饋學(xué)院對自己的栽培。
互動共鳴,，厚植價值根基
最后一場開放式座談中,，學(xué)生代表與分享嘉賓圍繞“如何平衡受助與自強”“青年責(zé)任的具體內(nèi)涵”等話題展開討論。現(xiàn)場同學(xué)們積極討論,，認(rèn)真思考感恩與責(zé)任的多維表達,。輔導(dǎo)員盛潔在總結(jié)中指出：“這些優(yōu)秀學(xué)子用實際行動詮釋了‘心懷責(zé)任，勵志成才’的內(nèi)涵,，也希望其他學(xué)生能以他們?yōu)闃?biāo)桿,，既做追夢者，更當(dāng)圓夢人,?！?/span>
本次活動是經(jīng)濟與管理學(xué)院“資助育人”品牌建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。后續(xù)學(xué)院將持續(xù)開展“榜樣說”“責(zé)任課堂”等系列活動,，構(gòu)建“解困-育人-成才-回饋”的良性循環(huán)，助力學(xué)生全面發(fā)展,。
（文：徐博,；圖：盛潔；審核：劉海濤）