為了鼓勵(lì)大學(xué)生走出舒適圈，擁抱大自然,，提高身體素質(zhì),，增強(qiáng)動(dòng)手能力，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院于3月20日至3月25日期間，舉辦百子蓮“輕撥春弦,，意筆留情”——春意九宮格活動(dòng),。活動(dòng)吸引經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、人工智能學(xué)院,、計(jì)算機(jī)學(xué)院等三百余名同學(xué)廣泛參加,。
活動(dòng)以征集照片的形式，鼓勵(lì)參與者用鏡頭捕捉春天的細(xì)微美好,，將瞬間的春景化作永恒留念,，活動(dòng)吸引了眾多攝影愛(ài)好者與春日美景探尋者積極響應(yīng)。本次活動(dòng)別具一格,，要求參與者以春天為主題,，拍攝一張專屬春天的照片，并附上簡(jiǎn)潔卻飽含深情的介紹,，講述照片背后的故事,、拍攝初衷與蘊(yùn)藏的寓意,?；顒?dòng)一經(jīng)開(kāi)啟，便收到了全校青年大學(xué)生積極投稿,。一幅幅作品宛如一扇扇窗口,，展現(xiàn)出春天的萬(wàn)種風(fēng)情。
工商243朱健泉在照片描述中寫(xiě)道：“太陽(yáng)潑灑碎輝,，枯枝以生命的褶皺定格一段舊時(shí)光,，方正平直的磚地拼接線中漫出青苔；木冠滴翠,，矮樹(shù)郁蔥,，土地春回；趕至路盡處,，與春天湊巧同步了一次呼吸,。”這張照片與文字,，展現(xiàn)出他對(duì)春天獨(dú)特的感悟,，將春的生機(jī)與歲月的痕跡巧妙融合。
國(guó)貿(mào)241黃瑞婕的作品則是多彩的郁金香在湖畔肆意盛開(kāi)的畫(huà)面,。她在介紹中提到：“多彩的郁金香在湖畔肆意盛開(kāi)平靜的湖水如同一面鏡子,，倒映著岸邊的樹(shù)木與遠(yuǎn)處的亭子，營(yíng)造出一種靜謐悠遠(yuǎn)的意境,。它提醒著人們,，在忙碌的生活中也要停下腳步，去感受大自然的魅力，珍惜這充滿希望與美好的季節(jié),?！弊髌穫鬟f出在繁忙生活中擁抱自然、珍視美好的生活態(tài)度,。
智科242王佳林同學(xué)的作品《春的顏色》,，聚焦于春天的色彩。不同的作品視角各異,，有的關(guān)注夜晚湖畔的郁金香,，有的捕捉初曉下的一抹粉色；大家或?qū)z像頭對(duì)焦天空,，或與地平線同一視角,。但無(wú)一例外，都有星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠從大地鉆出,，在每一次的俯首與仰視中,，春天的生機(jī)躍然眼前。
據(jù)悉,，此次百子蓮“輕撥春弦,，意筆留情”——春意九宮格活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院推進(jìn)“三全六專”的具體舉措,，通過(guò)活動(dòng)搭建起了一座連接人與自然,、情感與藝術(shù)的橋梁。讓同學(xué)們在忙碌日常中得以親近春天,，用鏡頭與文字為春天譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,，把春天的珍貴記憶深深鐫刻在每一份作品之中。活動(dòng)還為攝影愛(ài)好者提供了展示才華和交流的平臺(tái),，更讓同學(xué)們在欣賞春天美景的同時(shí),，深入思考自然與生活的意義，讓同學(xué)們?cè)?/span>“發(fā)現(xiàn)美”“創(chuàng)造美”“傳遞美”當(dāng)中積蓄力量,，完善品格,，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)夯實(shí)了基礎(chǔ)。
(文：青年發(fā)展部,；圖：青年發(fā)展部,；審核：劉海濤)