為了提高新教師的教學(xué)科研能力,，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院在新教師報(bào)到后,，指導(dǎo)新教師根據(jù)專業(yè)研究方向和教師個(gè)人特長(zhǎng)加入到對(duì)應(yīng)的課程組和科研團(tuán)隊(duì)，并為新教師分配助課任務(wù),，安排教學(xué)導(dǎo)師和科研導(dǎo)師，指導(dǎo)新教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備,，帶領(lǐng)新教師參加科研活動(dòng),，為新教師的能力培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的支持。

經(jīng)過(guò)暑假的精心培養(yǎng),，新教師的教學(xué)能力得到了極大的提升,。為了幫助新教師過(guò)好教學(xué)關(guān)，上好人生的第一堂課,，2022年8月28日下午督導(dǎo)組成員組織新教師進(jìn)行了新學(xué)期第一次課試講活動(dòng),。

本次試講活動(dòng)共有五位新教師參加，大部分教師采用了多媒體和板書教學(xué)相結(jié)合的方法,，在15分鐘內(nèi)生動(dòng)地講解了各自擬所授課程的第一課,，提交了第一次課的教案。良好的語(yǔ)言表達(dá),、完善的課前準(zhǔn)備和精美的課堂呈現(xiàn)展現(xiàn)了新進(jìn)教師良好的精神風(fēng)貌,。

督導(dǎo)組成員對(duì)每位教師從教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),，并根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，就新教師如何更好的開展教學(xué)工作提出了大量中肯的建議。研究生督導(dǎo)王忠群教授作為本次試講活動(dòng)的組長(zhǎng),，要求每位新教師站在專業(yè)的角度,，以工程教育認(rèn)證為導(dǎo)向，基于OBE理念設(shè)計(jì)教學(xué),，嚴(yán)格要求自己,，做好助教聽課工作，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

最后,，劉院長(zhǎng)對(duì)新教師撰寫的教案進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)了五位新教師的前期工作,，鼓勵(lì)大家潛心教學(xué),，不斷提升教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，盡快完成教師角色轉(zhuǎn)換,，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

（文：劉貴如，圖：張偉,；審核：劉濤）