為進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院學(xué)生心理健康教育工作,，積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的心理健康觀念和心理狀態(tài),，幫助其盡快適應(yīng)并規(guī)劃大學(xué)生活，有效預(yù)防心理健康危機(jī)，提升育人溫度,，讓學(xué)生“樂(lè)”起來(lái)。2022年10月26日，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院邀請(qǐng)心理健康中心李夢(mèng)菊老師開(kāi)展心理健康講座,，全院300名新生參加了此次活動(dòng),。

李夢(mèng)菊從“走進(jìn)心理健康、理解心理健康,、大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題,、心理問(wèn)題自助策略”四個(gè)方面展開(kāi)。她通過(guò)日常生活事例,、心理健康案例,、互動(dòng)游戲等多種形式詳細(xì)闡述了心理健康教育的內(nèi)容和重要性，幫助同學(xué)們總結(jié)心理問(wèn)題原因并提出具體解決辦法,。她提出新生適應(yīng)大學(xué)環(huán)境是一個(gè)重要問(wèn)題,，學(xué)院、輔導(dǎo)員,、家長(zhǎng)要要給予高度關(guān)注,，協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成合力,，快速解決新生適應(yīng)問(wèn)題,，可以有效扼制心理健康危機(jī)問(wèn)題?；?dòng)環(huán)節(jié),，李夢(mèng)菊就學(xué)生提出的問(wèn)題作現(xiàn)場(chǎng)解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,。

計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院貫徹落實(shí)“三全六專(zhuān)”育人工作要求,，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，全面提升大學(xué)生心理健康水平,。學(xué)院以心理健康教育為契機(jī),，開(kāi)展內(nèi)容多樣、形式豐富的系列活動(dòng),，構(gòu)建學(xué)院心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制,，幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)，提升心理問(wèn)題解決技能,，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力,，保持良好平穩(wěn)的學(xué)生心理素質(zhì)和心理狀態(tài)。

       文：龐建旺,，孫力力 ,；圖：魏曉飛；審核：孫德茹