為讓學(xué)生了解圖書館的資源分布和使用方法,，提升學(xué)生對科技文獻(xiàn)的檢索能力，11月18日上午9:40，計算機(jī)與信息學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)訓(xùn)練營第二期專題報告在5J117教室舉行,，報告主題為“圖書館資源使用”，由圖書館張義副教授主講,，物聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)22級全體學(xué)生和本科生導(dǎo)師,、學(xué)院其他感興趣的本科生、研究生參加了此次報告,。

張義首先介紹了圖書館中外文資源的使用方法,，包括全文數(shù)據(jù)庫ScienceDirect、EBSCO,、IEEE Xplore,、Springer-Link以及引文數(shù)據(jù)庫Web of Science(SCI)、Engineering Villiage(EI)的統(tǒng)一身份認(rèn)證登錄和英文文獻(xiàn)的檢索方法,，然后通過實(shí)際操作演示如何通過中國知網(wǎng)高校外部訪問系統(tǒng)（fsso.cnki.net）實(shí)現(xiàn)訪問知網(wǎng)以及文獻(xiàn)資源的檢索方法,，如何通過讀秀、校館藏數(shù)字資源獲取和閱讀電子圖書,，如何通過省共享平臺獲取相關(guān)文獻(xiàn)資源以及中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)（CSCD）和中國社會科學(xué)引文索引（CSSCI）的介紹等,。最后，張義老師結(jié)合報告主題,，與同學(xué)們分享如何有效地閱讀學(xué)術(shù)文章,，并鼓勵同學(xué)們會后主動與他探討。

二十大報告指出，“青年強(qiáng),，則國家強(qiáng),。要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”,。對于高校而言,，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育,，體現(xiàn)創(chuàng)新培養(yǎng),，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必經(jīng)之路。我院創(chuàng)新素養(yǎng)訓(xùn)練營系列活動的開展,，是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維能力的重要舉措,。此次報告使同學(xué)們對我校圖書館資源與書目檢索系統(tǒng)的使用方法有了更加細(xì)致的了解,為學(xué)們廣泛閱讀全面發(fā)展提供支撐，也為同學(xué)們?nèi)绾芜M(jìn)行學(xué)術(shù)文章的搜索和使用提供了指導(dǎo),，是我院落實(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要一環(huán),。希望同學(xué)們充分利用圖書館資源，讓大學(xué)學(xué)習(xí)更便捷,、更有效,、更充實(shí)。 

（文：季昭康,；圖：季昭康,、周梁；審核：劉濤）