為進一步落實“三全六?！庇死砟?，深化勞動教育實踐,，幫助學生樹立勞動觀念，強化勞動能力,，發(fā)揮勞動在促進學生成人成才過程中的作用,。1月10日，計算機與信息學院召開“三全六?！睂ｎ}——“勤起來”寒假工作推進會,，會議采取騰訊會議方式線上進行，由學院副院長劉濤主持,，負責各班級勞動教育實踐的10余位教師參加,。

會上，劉濤就“三全六?！薄扒凇逼饋砗俟ぷ鬟M行了解讀和布置,，堅持“五育并舉”， 讓勞動教育落地生根,，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀,，引導廣大學生崇尚勞動、熱愛勞動,、辛勤勞動,、誠實勞動。要通過勞動教育培養(yǎng)學生社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,。針對學生勞動教育提出三層目標，一是寒假50%學生參加勞動實踐,；二是每年100%學生參加勞動實踐,；三是實現(xiàn)可持續(xù)性，通過勞動教育培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和品質(zhì),，構建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系,，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。強調(diào)勞動教育負責老師按步驟落實,，特別是先完成寒假任務,，也希望寒假期間100%學生參加勞動實踐。

劉濤強調(diào),，要提高認識,，牢固樹立勞動教育思想觀念,，全面落實勞動教育工作要求,；強化措施,，制定相關勞動教育方案，圍繞學校,、家庭,、社會三個活動領域拓展勞動教育，將勞動教育與學科教育,、家庭教育,、社會活動深度融合，做實做細勞動教育工作,，引導學生樹立正確的勞動觀念,，培育積極的勞動精神。同時利用學習通等平臺,，創(chuàng)建勞動教育課程,，發(fā)布相關勞動任務，記錄勞動過程,，收集勞動成果,。學生通過自主選擇勞動實踐作業(yè)，提高勞動本領,，體驗勞動的價值,，在常態(tài)化的勞動活動中獲得更多學習鍛煉機會。最后,，參會教師一一發(fā)言,，并就多維度勞動實踐活動開展、學習通“勞動教育”課程資源建設,、“數(shù)字化時代勞動實踐”課程體系建設等方面提出了針對性的意見與建議,。

勞動教育是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑和有力保障，計算機與信息學院將持續(xù)落實把勞動教育納入人才培養(yǎng)的全過程,，構建“五育并舉”的教育體系,，以勞動主題教育樹立學生勞動意識，以日常勞動培養(yǎng)學生勞動習慣,，以專業(yè)實踐鍛煉學生勞動能力,，圍繞“三全六專”育人工作——讓學生“勤”起來,，凸顯勞動教育學科的獨立性和通過勞動教育來育人的價值導向,。

(文/圖：魏曉飛;審核：劉濤)