為進一步做深做實“三全六專”育人實踐，加強學院心理健康教育四級網絡體系建設,，提升學院朋輩心理健康教育隊伍工作能力,，夯實朋輩心理互助育人的工作實效。4月12日,，計算機與信息學院邀請校大學生心理健康中心李夢圓老師在“寓”心育人青年服務中心開展“助人態(tài)度與技術”專題培訓研討。學院黨委副書記孫德茹，輔導員和心理委員代表參加,，活動由孫德茹主持。

培訓會上,，李夢圓從“談話前準備”,、“助人態(tài)度”和“助人技術”三個方面開展助人態(tài)度與技術培訓。她詳細講解了談話前的準備工作，要了解學生的背景信息,，確定談話主題和依據學生的性格類型選擇恰當?shù)恼勗挿绞?。李夢圓結合案例分析，與輔導員和心理委員進行現(xiàn)場互動,，情景演繹了心理咨詢中的場景,。圍繞結合共情、積極關注,、尊重和真誠四種助人態(tài)度和三種助人技術進行交流探討和重點講解,。大家在互動交流中認識到朋輩心理輔導的助人技術的作用和意義，在談話中要理解他人,，允許對方情感的表達,，不歧視不詆毀，挖掘他人身上的積極點,，尊重他人的自我價值感,。

孫德茹對李夢圓從專業(yè)高度進行的助人技巧和方法解讀給予充分肯定。她強調心理委員更貼近學生群體,，要了解班級學生心理動態(tài),，特殊情況要及時反饋輔導員，協(xié)助輔導員做好班級心理健康工作,。學院將借助“寓”心育人青年服務中心平臺打造全體學生的心靈驛站,，提高朋輩群體的助人意識和助人技能，發(fā)揮班級心理委員的朋輩互助作用,，營造“助人-自助-互助”的心理關懷氛圍,，為學院學生的心理健康保駕護航。

此次培訓研討是以“寓”心育人青年服務中心為平臺暢通學校,、學院,、班級、宿舍四級心理育人網絡體系,，推進“一站式”學生社區(qū)心理服務工作,，打通學院心理育人工作“最后一公里”的重要實踐活動。

文：承孝云,；圖：魏曉飛,；審核：孫德茹