為對(duì)本學(xué)期學(xué)生教育管理,、“三全六專”實(shí)踐育人工作進(jìn)行梳理總結(jié),，進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，增進(jìn)輔導(dǎo)員之間的溝通、交流和學(xué)習(xí),，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作效能進(jìn)一步釋放,， 6月30日上午，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院召開輔導(dǎo)員工作總結(jié)交流會(huì),。學(xué)院黨委書記李衛(wèi)東,、副書記孫德茹及全體輔導(dǎo)員參會(huì)。

    會(huì)上,，各位輔導(dǎo)員結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和感受進(jìn)行分享交流,。圍繞“三全六專”育人實(shí)踐,，從工作理念和思路,、舉措和成效、品牌和特色等方面,，匯報(bào)了一學(xué)期來(lái)的主題教育,、學(xué)生思政教育和日常管理等方面工作開展情況。通過(guò)分享思路、闡述舉措,、匯報(bào)成效,、分析不足、展望未來(lái),，全面總結(jié)了工作經(jīng)驗(yàn)和做法,。交流會(huì)中，魏曉飛匯報(bào)了自己工作中的心得體會(huì),，和大家探討如何做到班情熟知,；承孝云講述了在日常工作中的“暖心”典型案例；陳濤提出與學(xué)生的溝通交流方法在學(xué)生管理工作中的應(yīng)用,；周芳婷分析了一線輔導(dǎo)員與其他工作者的區(qū)別，分享了輔導(dǎo)員獨(dú)有的工作幸福感,；孫力力分享了對(duì)于問(wèn)題學(xué)生的教育管理方法,；王鳴鵑結(jié)合豐富經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了培養(yǎng)學(xué)生干部的辦法，將“如何手把手教學(xué)生解決問(wèn)題”做了詳細(xì)講解,；大家分別從自身實(shí)際出發(fā),，分享了各自的體會(huì)和收獲。呂寅梳理了本學(xué)期學(xué)生工作整體情況,，匯報(bào)了上半年工作進(jìn)展和下一步工作打算,。

孫德茹充分肯定了全體輔導(dǎo)員半年來(lái)的努力和付出，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),，希望大家在工作中推進(jìn)建立更加高效,、更加完善、剛?cè)岵?jì),、松緊適度的班級(jí)管理體系,，注重師生交流營(yíng)造一個(gè)和諧溫情的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境；要狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造積極健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和文化氛圍,。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)觀大勢(shì)謀全局能力、風(fēng)險(xiǎn)防控能力,，強(qiáng)化調(diào)查研究能力,，做好學(xué)生三觀的引導(dǎo)者，思想上的引路人,，朝著成為一名有“愛(ài)心,、細(xì)心、用心,、耐心,、關(guān)心、責(zé)任心”的輔導(dǎo)員目標(biāo)奔跑邁進(jìn)！

李衛(wèi)東針結(jié)合本學(xué)期學(xué)生工作和學(xué)院“三全六?！惫ぷ魍七M(jìn)情況提出工作要求：一是講奉獻(xiàn),，用心用情用力服務(wù)學(xué)生，強(qiáng)化暑期留校學(xué)生工作的教育管理,，做到思想認(rèn)識(shí)到位,、責(zé)任落實(shí)到位。二是要講學(xué)習(xí),，全面提升自身業(yè)務(wù)能力水平,，提前謀劃工作，正視自身不足不斷完善提高,，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)積累,、專業(yè)知識(shí)研修、實(shí)務(wù)知識(shí)把握,。三是講方法,，輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)要在工作中不斷提升創(chuàng)新能力，善于發(fā)現(xiàn)新情況,、適應(yīng)新變化,、符合新要求、解決新問(wèn)題,、形成新突破,。希望大家利用假期充分提升自己，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，制定目標(biāo)計(jì)劃,，為更好地開展學(xué)生工作打好基礎(chǔ)。

本次交流會(huì)的召開,，不僅給全體輔導(dǎo)員老師提供了自我梳理,、自我剖析、自我總結(jié)的機(jī)會(huì),，也提供了相互分享,、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，促進(jìn)了學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)于學(xué)院積極落實(shí)“三全六專”育人實(shí)踐,，培育高質(zhì)量應(yīng)用型人才起到良好的推動(dòng)作用,。

（文：呂寅；圖：孫力力,；審核：孫德茹）