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【典型案例】計算機與信息學院: 打出“組合拳”,,練好主題教育知行合一“功”

計算機與信息學院堅持把主題教育與學院事業(yè)發(fā)展有機融合,、一體推進,在深學上下真功,、在實干中見真章,,打出調(diào)查研究與實踐服務(wù)“組合拳”,。學院黨委書記李衛(wèi)東帶隊赴亳州一市三縣開展優(yōu)質(zhì)生源地拓展,并就學院黨建品牌創(chuàng)建工作開展專題調(diào)研,;黨委副書記,、院長汪軍赴浙江部分高校進行調(diào)研,在學科團隊建設(shè)等方面學習先進經(jīng)驗,;院黨委副書記孫德茹就特殊學生群體需求下沉一線,,對殘疾、心理問題等重點對象開展幫扶工作,;副院長劉濤帶隊前往合肥等地開展政企調(diào)研,、訪企拓崗,推動本科生就業(yè),,助力地方經(jīng)濟發(fā)展,;副院長王勇赴部分高校就科研項目申報進行深度學習調(diào)研,。學院領(lǐng)導(dǎo)還分批深入宿舍,、班級、研究室,、青年服務(wù)中心和雙創(chuàng)教育中心等,,努力破解師生急難愁盼問題。

(文字:周芳婷,、魏曉飛,;審核:李衛(wèi)東)

——引自【主題教育】工作簡報(第四期)2023年6月20日