為推深做實(shí)“三全六專(zhuān)”育人實(shí)踐,，持續(xù)強(qiáng)化資助育人功能,，深化家校聯(lián)動(dòng)，延伸感恩教育陣地,，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院于11月18日至11月23期間組織開(kāi)展資助育人系列活動(dòng),。

思想“正”立感恩心,。11月23日下午，學(xué)院在青年服務(wù)中心召開(kāi)“助學(xué) 筑夢(mèng) 鑄人”學(xué)生座談會(huì),，學(xué)院團(tuán)委書(shū)記,、資助聯(lián)絡(luò)人和10余名獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生代表參加活動(dòng)。副校長(zhǎng)鄭健到會(huì)指導(dǎo),，要求學(xué)院要加強(qiáng)資助政策宣傳引導(dǎo)教育,，勉勵(lì)同學(xué)們要秉持誠(chéng)信態(tài)度，懷著感恩的心,，奮發(fā)圖強(qiáng)學(xué)好專(zhuān)業(yè),。會(huì)上，學(xué)生代表圍繞資助政策,、困難認(rèn)定流程及條件,、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮等方面依次發(fā)言交流,，學(xué)院資助聯(lián)絡(luò)人簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校各類(lèi)資助政策,。此外,，學(xué)院輔導(dǎo)員通過(guò)主題班會(huì)和談心談話引導(dǎo)學(xué)生珍惜和感恩國(guó)家助學(xué)政策，保持積極進(jìn)取,，立志成才,，回報(bào)社會(huì)。

家?！靶拧庇卸髑?。為深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)際情況，全面做好學(xué)生的精準(zhǔn)幫扶工作,，切實(shí)提升資助育人實(shí)效,，提高資助政策知曉率和滿(mǎn)意度，輔導(dǎo)員們通過(guò)電話,、短信等方式逐一聯(lián)系38名國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者學(xué)生家長(zhǎng),。輔導(dǎo)員肯定了學(xué)生們?cè)谛?yōu)異表現(xiàn)，詳細(xì)告知學(xué)生受資助情況,，并希望家長(zhǎng)可以協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生在生活中正確使用獎(jiǎng)助學(xué)金,。輔導(dǎo)員們與家長(zhǎng)溝通中希望家庭作為學(xué)生品德塑造的重要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要利用平時(shí)溝通注重感恩之情培養(yǎng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩學(xué)校、感恩國(guó)家,。各位學(xué)生家長(zhǎng)在通話中對(duì)學(xué)校的關(guān)心關(guān)懷紛紛表示感謝,，一定配合學(xué)校做好學(xué)生教育引導(dǎo)工作。同時(shí),，輔導(dǎo)員通過(guò)短信與國(guó)家助學(xué)金獲得者家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,。

志愿“勤”踐感恩行。“勤”暖初冬,，“程”啟少兒,，11月18日，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院組織24名獲得2023年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生前往春江社區(qū)開(kāi)展以感恩實(shí)踐為主題的編程教學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng),，吸引了社區(qū)20余名小學(xué)生參與,。志愿者們帶著耐心和熱情，結(jié)合實(shí)踐操作和游戲化學(xué)習(xí),，生動(dòng)有趣地向孩子們傳授編程知識(shí),，輔導(dǎo)孩子們運(yùn)用圖形化編程平臺(tái)編寫(xiě)各種簡(jiǎn)單的程序，完成小任務(wù),，并在課程最后進(jìn)行展示,，極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在他們的心里埋下提升數(shù)字素養(yǎng)的種子,。學(xué)院通過(guò)志愿服務(wù)類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng),，用實(shí)際行動(dòng)反哺社會(huì),，將感恩意識(shí)落在實(shí)處。

計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院在精準(zhǔn)落實(shí)資助政策的前提下,，以“三全六專(zhuān)”育人實(shí)踐為指導(dǎo),，通過(guò)學(xué)生管理工作樹(shù)立感恩心，加強(qiáng)家?；ヂ?lián)共育感恩情,，創(chuàng)新活動(dòng)形式引領(lǐng)感恩行，深化“資助助人”轉(zhuǎn)向“資助育人”,、 “精神幫扶”融入“物質(zhì)資助”內(nèi)涵,，進(jìn)一步提升資助育人價(jià)值導(dǎo)向、人文關(guān)懷,。

（文：孫力力,；圖：學(xué)院輔導(dǎo)員；審核：孫德茹）