為學習踐行“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng),，深入了解學生思想、學習及生活實際情況和切實所需,，幫助學生解決實際困難,，計算機與信息學院領導班子成員于5月7日至16日期間，在學院“一站式”學生社區(qū)組織召開四場圍繞不同學生群體的主題座談會,，累計四十余名學生參加相關活動,。

談團學組織促隊伍成長。5月14日,，學院黨委書記李衛(wèi)東前往“一站式”學生社區(qū)與院學生會副主席,、團委兼職副書記、文化建設部部長、學風建設部部長展開面對面交流,。會上，團學骨干代表依次介紹自己負責的團學工作,，總結(jié)工作收獲,，提出工作問題。李衛(wèi)東對各位同學的付出和努力表示肯定,，他指出,，團委學生會既是一個服務的平臺，也是一個鍛煉成長的平臺,，要結(jié)合學校和學院重點工作拓展部門建設內(nèi)涵,。學風建設部和文化建設部要清晰朋輩視角，以學風建設和“兩個結(jié)合”為切入點,，圍繞痛點和創(chuàng)新點開展活動,。目前正處于黨紀學習教育期間，李衛(wèi)東著重強調(diào),，團學骨干要在黨紀學習教育中發(fā)揮好模范作用,。

談專業(yè)學習促學風轉(zhuǎn)變。5月16日,，院長汪軍在學生社區(qū)組織召開學風建設與學業(yè)幫扶座談會,，各專業(yè)學業(yè)困難學生參加。座談會上,，同學們對自己的學習狀態(tài),、學習方法等進行了剖析，同時部分同學表示已認識到問題根源,，目前正在積極改變和轉(zhuǎn)變,。汪軍從專業(yè)教師身份出發(fā)，介紹一系列學習方法和技巧,，引導學生將書本從“厚”讀到“薄”,，再從“薄”學到“厚”，在學習課程知識過程中注重學習能力培養(yǎng)與提升,。汪軍表示,，在引起重視的前提下不必過分焦慮，學業(yè)預警只是一種督促手段,，只要及時轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，增強自制能力，同學們完全可以借此機會打一場漂亮的“翻身仗”,，交出完美答卷,。

談目標規(guī)劃促就業(yè)創(chuàng)業(yè)。5月7日，學院黨委副書記孫德茹組織召開2024屆就業(yè)困難畢業(yè)生座談會,，與會同學圍繞職業(yè)規(guī)劃,、求職意向、就業(yè)困境展開交流發(fā)言,。孫德茹指出,，未就業(yè)同學要結(jié)合做到主動對接、主動出擊,，同時注意防范就業(yè)陷阱,。會后，孫德茹收集學生簡歷,，結(jié)合學生意愿,，主動聯(lián)系企業(yè)定向幫助學生投遞簡歷，協(xié)助盡早落實就業(yè)單位,。5月10日,，副院長劉濤在“執(zhí)為她服務，為生辦實事”主題座談會上向畢業(yè)班女生分享了她前期走訪的女性企業(yè)家故事,，為學生修改簡歷,，并于5月13日帶領3名畢業(yè)班女生赴蕪湖達成儲運有限公司參觀，多舉措促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè),。

計算機與信息學院堅持以生為本,，在實際工作中堅決落實學校“三抓”工作要求,，抓“小”抓“早”,，通過豐富“一站式”學生社區(qū)建設內(nèi)容，建立良好溝通機制,，促進問題有效解決,，多維度服務學生成長成才，助力學生全面發(fā)展,。

（文：孫力力,；圖：計算機與信息學院；審核：李衛(wèi)東,、孫德茹）