為引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實踐中“受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn)”,，以青春力量助力中國式現(xiàn)代化建設(shè),，7月5日至7月13日,，安徽工程大學(xué)計算機(jī)與信息學(xué)院的“科農(nóng)文心隊”走進(jìn)陶辛社區(qū),，懷揣著熱情與責(zé)任,，為當(dāng)?shù)貎和屠先丝缭綌?shù)字鴻溝搭起橋梁,，深入調(diào)研鄉(xiāng)村振興發(fā)展路徑,，挖掘陶辛特色文化,。

科技服務(wù)奉熱心 助力跨越“數(shù)字鴻溝”

炎炎夏日，“科農(nóng)文心隊”的隊員們熱情高漲地開展了一系列活動,。隊員們耐心細(xì)致地為當(dāng)?shù)乩夏耆私鉀Q智能機(jī)使用中存在的問題,，教他們使用地圖導(dǎo)航、查詢路線等,，方便他們出行,，為老年人介紹如何通過手機(jī)進(jìn)行醫(yī)院掛號、查看健康信息,、購買藥品等醫(yī)療服務(wù)功能,，提高了老年人的醫(yī)療便利性。除此以外,，隊員們特意整理了針對老年人群體的詐騙案例,，為他們詳細(xì)講解了日常生活中常見的電話、短信,、網(wǎng)絡(luò)等多種詐騙形式及手法,，并深入剖析了這些詐騙的作案特點。在隊員們的悉心指導(dǎo)下,，通過“面對面,、手把手”的互動型實操教學(xué)，讓老年人充分享受智慧生活帶來的便利,，同時也提高了他們的反詐意識,，讓數(shù)字化產(chǎn)品、技術(shù)和服務(wù)更有溫度,。

傳授知識啟童心播下“科技探索”種子

隊員們?yōu)槌浞职l(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢,，用生動有趣的方式,，為當(dāng)?shù)匦∨笥褌冮_展了計算機(jī)基礎(chǔ)知識和編程知識的教學(xué),，通過圖文并茂的演示文稿,、有趣的科普視頻和現(xiàn)場實踐展示，讓原本看似深奧的計算機(jī)知識變得通俗易懂,，極大地激發(fā)了小朋友們的好奇心和求知欲,。在趣味編程環(huán)節(jié)，隊員們采用了適合小朋友理解的圖形化編程工具,，引導(dǎo)他們通過自身的動手實踐,，創(chuàng)造出屬于自己的簡單小程序，如小游戲,、動畫等,。小朋友們在這個過程中不僅鍛煉了邏輯思維能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和解決問題的能力,，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受到了計算機(jī)知識的魅力,。

鄉(xiāng)村調(diào)研尋發(fā)展 探索陶辛發(fā)展藍(lán)圖

科農(nóng)文心隊對陶辛社區(qū)進(jìn)行了更加深入的調(diào)研和了解，在社區(qū)梁誠書記的帶領(lǐng)下,，科農(nóng)文心隊的成員對當(dāng)?shù)氐囊恍┙?jīng)濟(jì)項目進(jìn)行了考察,，了解到了其機(jī)械鑄造、建筑建材,、糧油加工,、船舶制造、水上運(yùn)輸,、旅游服務(wù)等民營經(jīng)濟(jì)群體,。對當(dāng)?shù)氐挠袠I(yè)、特色農(nóng)業(yè)項目發(fā)展,、新引進(jìn)的工業(yè)項目,、鄉(xiāng)村振興項目以及環(huán)保領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展項目等進(jìn)行了深入的調(diào)研和了解。此外,，梁書記還為隊員們介紹了陶辛鎮(zhèn)的發(fā)展歷史及在國家?guī)椭碌慕?jīng)濟(jì)發(fā)展歷程,。其中具有代表性的是當(dāng)?shù)氐暮苫ń?jīng)濟(jì)，當(dāng)?shù)赝ㄟ^大力發(fā)展荷花種植,，并成立陶辛荷花產(chǎn)業(yè)研究院,，引入新品種創(chuàng)新荷塘混合種養(yǎng)模式，使之全國聞名,，并成為陶辛鎮(zhèn)的支柱產(chǎn)業(yè),。在調(diào)研過程中，隊員們發(fā)現(xiàn),，雖然現(xiàn)代生活節(jié)奏加快,，但陶辛的居民們依然保留著對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛,。居民們積極參與到文化傳承活動中，希望能夠讓更多的人了解并保護(hù)這些珍貴的文化遺產(chǎn),。隊員在感嘆當(dāng)?shù)貙身嵨幕谋Ｗo(hù)和傳承之余,，也不斷思考和探索如何為文化傳承發(fā)揮自己的青春力量。

計算機(jī)與信息學(xué)院依托暑期社會實踐活動,，廣泛開展愛國主義教育,、中華優(yōu)秀文化傳承、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興,、服務(wù)基層群眾等多種形式的社會實踐,，著力加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定的理想信念,，永遠(yuǎn)聽黨話,、跟黨走，以實際行動詮釋大學(xué)生的社會責(zé)任和青春擔(dān)當(dāng),。

       （文：瞿陸子慧,、馬瑞彬；圖：馬瑞彬,；審核：孫德茹）