為積極響應(yīng)蕪湖市文化和旅游局打造“15分鐘閱讀圈”建設(shè)工作，探尋蕪湖書房建設(shè)方向和創(chuàng)新路徑,，助益蕪湖書房可持續(xù)發(fā)展,。8月11日至12日,，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院“文韻書香”團(tuán)隊(duì)赴多個(gè)蕪湖書房開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。

人工智能科普小課堂精彩紛呈

8月11日，隊(duì)員們來(lái)到蕪湖市城東社區(qū)的明德書堂，充分利用自己的專業(yè)所長(zhǎng),，精心策劃并開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“兒童人工智能科普小課堂”活動(dòng)?；顒?dòng)中,，隊(duì)員以生動(dòng)有趣、淺顯易懂的方式,，深入淺出地闡述了人工智能的基本概念與核心原理,，帶領(lǐng)小朋友們穿越時(shí)空,，回顧了人工智能從萌芽到蓬勃發(fā)展的歷程，同時(shí)巧妙地將人工智能在日常生活中的應(yīng)用實(shí)例融入講解之中,，如智能家居、智能語(yǔ)音助手等,，讓抽象的概念變得觸手可及,，激發(fā)了小朋友們對(duì)未知世界的好奇心與探索欲。

深入調(diào)研,，傾聽(tīng)讀者心聲

在深入各書房的調(diào)研過(guò)程中,，隊(duì)員們積極開(kāi)展了廣泛的讀者采訪活動(dòng)，旨在全面了解讀者們的閱讀體驗(yàn)滿意度以及他們對(duì)未來(lái)書房發(fā)展的殷切期望,。采訪對(duì)象覆蓋了書房?jī)?nèi)不同身份背景與年齡段的讀者群體,，確保了收集到的信息全面且具有代表性。在溫馨而深入的交談中,，居民們普遍對(duì)社區(qū)當(dāng)前提供的服務(wù)和設(shè)施給予了高度評(píng)價(jià),，認(rèn)為這些設(shè)施為他們的日常生活帶來(lái)了極大的便利與樂(lè)趣。同時(shí),，他們也期待社區(qū)建設(shè)更加現(xiàn)代化,、智能化。隊(duì)員們認(rèn)真聆聽(tīng)并細(xì)致記錄了讀者們的意見(jiàn)和建議,。這些寶貴的一手資料,，不僅為分析當(dāng)前書房服務(wù)的優(yōu)勢(shì)與不足提供了堅(jiān)實(shí)的支持，更為后續(xù)制定改進(jìn)策略,、優(yōu)化服務(wù)體驗(yàn)指明了方向,。

親歷書房日常，共促社區(qū)文化繁榮

隊(duì)員們跟隨工作人員進(jìn)行參觀,，工作人員向?qū)嵺`隊(duì)員介紹到,，書房通過(guò)舉辦各式各樣的活動(dòng)，帶動(dòng)不同人群,，吸引各個(gè)年齡段的市民閱讀,。這些活動(dòng)不僅豐富了市民的文化生活，還促進(jìn)了社區(qū)文化的繁榮與發(fā)展,。為對(duì)書房工作的進(jìn)一步了解,，團(tuán)隊(duì)成員們積極投身于書房的日常運(yùn)營(yíng)之中，協(xié)助工作人員開(kāi)展活動(dòng),，整理書籍和維護(hù)環(huán)境,。通過(guò)這些實(shí)地的操作與體驗(yàn)，隊(duì)員們不僅掌握了書房日常工作的基本流程與要點(diǎn),，更深刻體會(huì)到了書房工作人員背后的辛勤付出與不懈努力,。

通過(guò)此次在城市書房的實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)踐隊(duì)員們深刻認(rèn)識(shí)到，城市書房是由政府主導(dǎo),、社會(huì)力量參與,、依托各級(jí)公共圖書館共同建設(shè)的，面向社會(huì)公眾免費(fèi)開(kāi)放,，提供文獻(xiàn)借閱,、閱讀推廣、公眾交流等多種文化服務(wù)的新型公共文化空間,，是現(xiàn)代城市公共文化服務(wù)體系的重要組成部分,。展望未來(lái)，隊(duì)員們深感責(zé)任重大,。他們將以此次實(shí)踐為契機(jī),，繼續(xù)關(guān)注和參與公共文化事業(yè)的發(fā)展，積極傳播閱讀文化,，為構(gòu)建書香蕪湖貢獻(xiàn)自己的力量,。