10月11日至13日,，由中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)主辦,、河南科技大學(xué)承辦的2024年工程教育認(rèn)證研討培訓(xùn)會(huì)在洛陽舉行,。本次培訓(xùn)會(huì)以“如何把握‘主線’和‘底線’”為指引,，深入探討了工程認(rèn)證實(shí)施過程中的具體問題,，并進(jìn)行了廣泛的交流,。物聯(lián)網(wǎng)系主任章平及教師汪立參加了此次培訓(xùn),。 

在會(huì)議上,，北京交通大學(xué)原副校長張星臣教授發(fā)表了題為“工程教育認(rèn)證與專業(yè)建設(shè)”的報(bào)告,，解讀了工程教育專業(yè)認(rèn)證的核心理念,，并明確指出聚焦“兩線”是認(rèn)證工作的重點(diǎn)。重慶大學(xué)的黃佳木教授則就“面向產(chǎn)出的課程大綱設(shè)計(jì)與課程效果評價(jià)”進(jìn)行了報(bào)告,，從課程建設(shè)和新時(shí)代人才培養(yǎng)實(shí)踐的角度進(jìn)行了精準(zhǔn)解讀和經(jīng)驗(yàn)分享,。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的衛(wèi)國教授作了“專家查證視角下的專業(yè)有效舉證”的報(bào)告，從認(rèn)證原理,、專業(yè)舉證,、專家查證以及查舉實(shí)踐四個(gè)方面進(jìn)行了深入解讀。西安工業(yè)大學(xué)本科生院副院長李靜教授分享了“服務(wù)卓越人才培養(yǎng)的學(xué)校政策機(jī)制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)”，從對專業(yè)認(rèn)證的認(rèn)識(shí)與定位到面向產(chǎn)出的政策支持與激勵(lì)措施等多個(gè)角度進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享,。北京理工大學(xué)的廖曉鐘教授則從面向產(chǎn)出的課程建設(shè)要素,、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施以及課程質(zhì)量評價(jià)與持續(xù)改進(jìn)角度進(jìn)行了面向產(chǎn)出的課程設(shè)計(jì)與改革經(jīng)驗(yàn)分享。最后,，西安交通大學(xué)副校長洪軍教授從新時(shí)代雙一流大學(xué)的責(zé)任與使命,、本碩博培養(yǎng)模式探討等方面分享了面向產(chǎn)出的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)院教師代表全程聆聽了報(bào)告并與專家進(jìn)行了深入交流,。本次培訓(xùn)具有極強(qiáng)的針對性,、實(shí)效性和指導(dǎo)性，不僅推進(jìn)了工程教育認(rèn)證工作的開展,，也有助于提高學(xué)校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，對卓越工程人才的培養(yǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。 

（文:汪立,；圖:章平,；審核:劉濤）