為了讓新教師盡快熟悉本導(dǎo)與雙創(chuàng)導(dǎo)師工作,，進一步提升新教師的教育教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力,，計算機與信息學(xué)院于10月23日下午開展了計算機與信息學(xué)院新教師培訓(xùn)系列活動——本導(dǎo)與雙創(chuàng)導(dǎo)師工作交流會，本次交流會邀請機械與汽車工程學(xué)院唐鈴鳳教授分享本科生導(dǎo)師工作經(jīng)驗,，計算機與信息學(xué)院副院長劉濤,、雙創(chuàng)中心主任修宇,、學(xué)院督導(dǎo)組教師劉貴如以及近三年入職的新教師參加了本次交流活動,。

交流會上，劉院長首先強調(diào)了本科生導(dǎo)師工作的重要性,，以此幫助新教師更好地理解本科生導(dǎo)師與雙創(chuàng)導(dǎo)師的角色定位,，掌握有效的指導(dǎo)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持,。

唐鈴鳳教授從分析學(xué)生的現(xiàn)狀和原因入手,，引導(dǎo)新教師理解教師職能的變化，幫助新教師做好工作定位,，最后,，她分享了自己的工作方法，并協(xié)助學(xué)校的個性化人才培養(yǎng)制度,，做好本科生導(dǎo)師工作,。通過在日常教學(xué)中融入導(dǎo)師制元素，促進學(xué)生的個性化發(fā)展,。她強調(diào),，本科生導(dǎo)師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康,、職業(yè)規(guī)劃等方面,，成為學(xué)生成長道路上的引路人,。

劉貴如老師帶新教師學(xué)習(xí)了《安徽工程大學(xué)本科生導(dǎo)師制實施辦法（2024年修訂）》、《安徽工程大學(xué)計算機與信息學(xué)院本科生導(dǎo)師制實施細則（修訂）》,、《計算機與信息學(xué)院本科生導(dǎo)師幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生工作辦法（試行）》三個通知,，解讀了本科生導(dǎo)師的角色與職責(zé)，以及聘任與考核要求等相關(guān)政策,，幫助新教師盡快熟悉本科生導(dǎo)師工作,。

修宇老師主要介紹了學(xué)院的雙創(chuàng)中心的職能與工作，以及如何在雙創(chuàng)教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。鼓勵新教師利用專業(yè)優(yōu)勢,，積極指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,，為他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路提供支持,。

最后新教師們積極參與討論，紛紛就自己對本科生導(dǎo)師的工作和困惑進行了交流和探討,。通過互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗,，他們收獲頗豐，對未來的導(dǎo)師工作充滿了信心和期待,。此次培訓(xùn)會不僅為新教師提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺,，也為他們未來的教育教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。相信在不久的將來,，這些新教師們將成為學(xué)生成長道路上的重要引路人,，為學(xué)校的本科教育和雙創(chuàng)教育貢獻自己的力量。

                                                         （文：劉貴如,；圖：張偉,；審核：劉濤）