11月20日，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院開(kāi)展了課程考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)研討活動(dòng)。本次研討旨在深入檢驗(yàn)課程目標(biāo)達(dá)成度,，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果,，進(jìn)一步完善和優(yōu)化課程考核體系。本次研討活動(dòng)由副院長(zhǎng)劉濤主持,，各系課程大綱修訂負(fù)責(zé)人以及學(xué)院骨干教師等參加,。

會(huì)上，劉濤首先強(qiáng)調(diào)了課程考核在檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效和推動(dòng)教學(xué)改革中的重要作用,。她指出,，合理的考核體系應(yīng)能夠全面、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力水平,，為教學(xué)改進(jìn)提供有力支持,，并強(qiáng)調(diào)過(guò)程考核的重要性。隨后,，劉濤帶領(lǐng)各位老師圍繞平時(shí)成績(jī),、期中考試和期末考試等考核環(huán)節(jié)，詳細(xì)闡述了當(dāng)前評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況和存在的問(wèn)題,。他們指出,，平時(shí)成績(jī)作為總評(píng)成績(jī)的重要組成部分，包括課堂表現(xiàn),、過(guò)程表現(xiàn),、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等多個(gè)方面,，需要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)成果,，而期中考試和期末考試則通過(guò)機(jī)試或筆試的形式，分別考核學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)情況和整體學(xué)習(xí)情況,。

針對(duì)理論課和實(shí)踐課,，老師們就如何優(yōu)化各考核環(huán)節(jié)的評(píng)分建議標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了深入討論。他們建議,，平時(shí)成績(jī)的評(píng)定應(yīng)注重學(xué)生的日常學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度,，課堂表現(xiàn),、過(guò)程表現(xiàn)可以引入多元化的評(píng)價(jià)方式，作業(yè)和實(shí)驗(yàn)的評(píng)分則應(yīng)更加準(zhǔn)確地反映學(xué)生的知識(shí)掌握程度和實(shí)踐能力,。期中考試和期末考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)則應(yīng)更加注重對(duì)學(xué)生綜合能力的考察,，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀(guān)性和公正性。經(jīng)過(guò)充分討論和交流,，與會(huì)人員認(rèn)為,，在已有評(píng)價(jià)建議標(biāo)準(zhǔn)上，可根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,，根據(jù)實(shí)際情況制定具體的考核細(xì)則和評(píng)分建議標(biāo)準(zhǔn),，以確保評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。

本次對(duì)課程考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的研討,，不僅為學(xué)院的教學(xué)改革提供了有力支持,，也為提升教學(xué)質(zhì)量和效果奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái),，計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,，不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)方法和考核方式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)人才貢獻(xiàn)力量,。

（文：包象琳,；圖：周芳婷；審核：劉濤）