在舉國上下萬眾一心抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時期，馬克思主義學院積極響應上級“延期不延教,，停課不停學”的號召,，因事而化,、因時而進、因勢而新,，加強網(wǎng)絡(luò)線上教學實踐探索,，努力發(fā)揮思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程的作用，凝聚抗擊疫情的強大精神動力,。
提前謀劃,、統(tǒng)籌安排，確保教學質(zhì)量
2020年1月底,，馬院按照教育部和省教育廳關(guān)于疫情防控工作相關(guān)部署和要求,，第一時間做好線上教學準備。及時出臺《馬克思主義學院新冠肺炎疫情防控期間思想政治理論課教學工作安排》和《2020年春季學期馬克思主義學院思想政治理論課線上教學工作方案》,，明確線上教學總體要求,、任務(wù)內(nèi)容及時間節(jié)點，并對線上教學管理,、教學資源和教學紀律等進行要求,。學院充分利用QQ、微信群等工具傳達上級精神,，組織全體思政課教師加強信息化教學能力培訓,，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學內(nèi)容，確保線上教學質(zhì)量,。
主動轉(zhuǎn)型,、因勢而新，站穩(wěn)思政課堂
疫情防控的特殊時期,，傳統(tǒng)教學無法實現(xiàn),，線上教學充滿未知。思政課教學工作量大,、覆蓋面廣,，線上教學的難度更大、壓力更大,。面對挑戰(zhàn),，全體思政課教師迎難而上、主動轉(zhuǎn)型,、因勢而新,，學習網(wǎng)絡(luò)直播新技術(shù)，推動課堂改革,。他們變身“直播主”，他們擔任戰(zhàn)“疫”宣講員,，切實站穩(wěn)思政課堂,，增強學生獲得感,。2月11日，線上課程開課第一天,，思政課教師整裝待發(fā),，有力保證學院本學期95門線上班級正常開班。
學院積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)集體備課機制,，發(fā)動全體教師群策群力收集素材,，編制教學方案；各教研部以中國大學MOOC,、學堂在線,、超星爾雅、智慧樹等平臺為依托,，精心挑選思政精品課程,，共建共享線上教學資源。成立“安工程馬院線上教學群”,，為教師提供相關(guān)咨詢服務(wù),，積極探討破解線上教學難題，應對線上教學各種突發(fā)狀況,。
發(fā)揮引領(lǐng),、加強引導，匯聚抗疫能量
疫情是當前社會的熱點,，也是學生們關(guān)注的焦點,。思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程，在疫情防控期間更要正確引領(lǐng)學生思想,，講好“中國故事”,，弘揚“中國精神”。怎樣將焦點問題與課本內(nèi)容有效銜接,？如何為凝聚疫情防控的強大合力傳遞力量,？這是思政課教師面臨的又一挑戰(zhàn)。
集體備課中,，各教研部組織思政課教師準確把握黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署和要求并及時融入教學,，引導學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”,。概論教研部將習近平總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控的重要講話精神融入課程第一課，結(jié)合十九屆四中全會精神,，突出強調(diào)中國的制度優(yōu)勢,。原理教研部通過線上集體備課的方式組織老師統(tǒng)一深入學習總書記相關(guān)講話精神，統(tǒng)一認識,、吃透精神,，結(jié)合實際推進理論進課堂,。綱要教研部通過組織學生查找相關(guān)資料回顧近代以來黨領(lǐng)導下的抗疫斗爭，深刻地認識到在新中國成立以來特別是改革開放以來奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)保障,、孕育的“中國精神”支撐以及前仆后繼,、不畏犧牲的醫(yī)護人員的頑強奮斗對戰(zhàn)勝疫情的重大作用。
線上教學中,，教師們將防疫抗疫中涌現(xiàn)出的先進人物,、典型事跡作為教學案例和鮮活素材融入教學，厚植愛國主義情懷,，教育引導學生遵守規(guī)則,、熱愛生命。王效老師在開學第一課利用“如果你是醫(yī)生護士,，你會主動申請抗擊疫情的第一線嗎,？”的話題，引導學生通過角色轉(zhuǎn)換,，表達對抗戰(zhàn)在疫情第一線的醫(yī)護人員的崇高敬意,。毛加興老師充分挖掘疫情與原理課程的結(jié)合點，引導學生關(guān)注疫情,，思考疫情背后的哲理,。彭鴻雁老師組織“戰(zhàn)‘役’，我們在一起”專題教學,，引導學生們思考關(guān)于生命,、關(guān)于敬畏、關(guān)于擔當,、關(guān)于理性……教育學生擔當起時代賦予的使命與責任,，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作出自己的貢獻。
戰(zhàn)“疫”時刻,，我院思政課教師始終牢記自身立德樹人的關(guān)鍵作用與使命,，積極發(fā)揮思政課程的價值引領(lǐng)，將思政小課堂與社會大課堂相承接,，把理論傳導與社會實踐有機結(jié)合,，化教育教學優(yōu)勢為抗擊疫情的強大動力，以實際行動助戰(zhàn)抗“疫”戰(zhàn)爭,。
（文/圖：曾雪瑾,、王燕；審核：吳月紅,、李紅星）