為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于深化思想政治理論課改革創(chuàng)新和“大思政課”的重要指示批示精神,，全面落實(shí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，促進(jìn)全學(xué)院形成黨史學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，6月18日下午，馬克思主義學(xué)院組織九十余名師生通過多種方式收看“同上一堂‘黨史’大課”,。
本次黨史大課，大家學(xué)習(xí)了“中國共產(chǎn)黨精神譜系內(nèi)涵解讀與時代傳承”,，以及誕生于安徽省的大別山精神、新四軍精神,、渡江精神,、小崗精神的內(nèi)涵解讀與時代傳承。
學(xué)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)院師生積極分享學(xué)習(xí)體會,。紛紛表示，要大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng),、傳承紅色基因,，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，以更加飽滿的熱情投身工作學(xué)習(xí)中,。
學(xué)院思政課教師劉艷博士說：“胸懷千秋偉業(yè),，恰是百年風(fēng)華?！苯衲晔侵袊伯a(chǎn)黨百年華誕,，黨中央在全黨、全社會開展了黨史學(xué)習(xí)教育,。作為安徽工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院的一名思政課老師,，我參加了學(xué)院組織的名家講黨史、支部集中學(xué)習(xí),、全體師生同上一堂思政課等學(xué)習(xí)活動,，也利用毛概課備課的契機(jī)再次重溫了相關(guān)黨史內(nèi)容，深受教育,，頗有心得,。我國近代以來的歷史證明，農(nóng)民階級,、地主階級,、資產(chǎn)階級無法擔(dān)負(fù)起救國救民的重任，只有無產(chǎn)階級及其先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨能夠率領(lǐng)中國人民推翻三座大山,，粉碎一個舊世界,，建立一個新中國。中國共產(chǎn)黨為什么能,？因?yàn)槲覀凕h作為無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)是歷史上最進(jìn)步的黨,，有著最先進(jìn)的思想指導(dǎo)，有著優(yōu)良的作風(fēng)和組織紀(jì)律，找到了實(shí)現(xiàn)革命成功的正確道路,。因?yàn)槲覀凕h有著英明的領(lǐng)袖,，能夠一次次的帶領(lǐng)黨從勝利走向勝利。最重要的是,，因?yàn)槲覀凕h是全心全意為人民服務(wù)的黨,，得到了廣大人民群眾的支持。
19級馬克思主義基本原理專業(yè)研究生高振南說：中國共產(chǎn)黨在近百年艱苦卓絕的奮斗中,，不斷將馬克思主義基本原理與中國的具體實(shí)際相結(jié)合,，創(chuàng)造性地開啟了黨領(lǐng)導(dǎo)人民改造世界、建設(shè)社會主義的偉大探索,。在這過程中,，逐步形成了包括紅船精神、井岡山精神,、長征精神,、延安精神、抗戰(zhàn)精神,、兩彈一星精神,、焦裕祿精神、紅旗渠精神,、航天精神等一系列寶貴思想財富,。本次大課通過對大別山精神、新四軍精神,、渡江精神,、小崗精神的解讀，這些在艱辛實(shí)踐創(chuàng)造中形成的精神力量,，彰顯了黨如何領(lǐng)導(dǎo)中國人民創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)不同歷史階段的政治任務(wù),。黨的精神譜系連綴起近百年黨的偉大實(shí)踐的內(nèi)在理路、輝煌邏輯,、成功秘訣,，既為中國發(fā)展夯實(shí)信仰之基，展拓發(fā)展脈絡(luò),，也為世界各國發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧,，提供中國方案。尤其是作為一名馬院的研究生,，更應(yīng)該肩負(fù)起傳承起共產(chǎn)黨人的精神,，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我們一定能夠把紅色傳統(tǒng)弘揚(yáng)好,、把紅色基因傳承好,。
19級思想政治教育專業(yè)研究生朱旭說,，在中國共產(chǎn)黨的百年華誕之際，開展黨史學(xué)習(xí)教育,，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn),、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策,，正當(dāng)其時,，意義重大。作為一名新時代高校研究生,，我們要親近紅色文化,，尤其是當(dāng)?shù)丶t色文化，更要堅持學(xué)習(xí)黨史,，要常思、善思,，想明白在面對未知和重大抉擇時,，革命先輩是如何在危機(jī)之中育新機(jī)、于變局之中開新局以及如何從實(shí)踐中創(chuàng)新理論,，又以理論指導(dǎo)實(shí)踐的,，從而從中汲取靈感、借鑒經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)當(dāng)前及今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。
（文：苗智慧；圖：吳凡,；審核：孫浩然）