金艾裙
教授,、碩士生導(dǎo)師
現(xiàn)任職務(wù)/Title
安徽工程大學(xué)人文學(xué)院黨委副書記
研究方向/Research Field
心理學(xué)
社會(huì)任職/ Membership in professional associations
中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事
安徽省社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事
安徽省社會(huì)工作協(xié)會(huì)常務(wù)理事
研究課題/Research Projects
先后主持或承擔(dān) “社會(huì)工作方法介入青少年偏差行為社會(huì)矯正研究”,、“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下高等教育管理創(chuàng)新研究”等國(guó)家級(jí),、省部級(jí)、地廳級(jí)多級(jí)多類科研項(xiàng)目十多項(xiàng),。
學(xué)術(shù)論文/Academic Papers
1、獨(dú)撰基于心理契約的中學(xué)教師動(dòng)態(tài)管理《中國(guó)教育學(xué)刊》2013(12),；
2,、獨(dú)撰文化維度理論視角下中美心理契約比較研究《學(xué)術(shù)界》2012(4)；
3,、獨(dú)撰基于職業(yè)生涯發(fā)展的高校教師心理契約管理《江蘇高教》2012（4）,；
4、企業(yè)生命周期:員工心理契約的特點(diǎn)及改善策略《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2012（3）,；
5,、基于大學(xué)生需求現(xiàn)狀的高校思想政治教育改善探究《思想理論教育導(dǎo)刊2012（4）；
6,、新農(nóng)村建設(shè)中女村官的作用及支持體系研究——基于對(duì)江蘇安徽兩省六縣女村官的實(shí)證調(diào)查《寧夏農(nóng)林科技》2012(6）,；
7、非營(yíng)利組織參與居家養(yǎng)老服務(wù)-----日本的經(jīng)驗(yàn)及啟示《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》2012（3）,；
8,、獨(dú)撰高校青年教師心理契約違背及其規(guī)避《江蘇高教》2011（3）；
9,、獨(dú)撰雙因素理論在社區(qū)服刑人員管理中的應(yīng)用《池州學(xué)院學(xué)報(bào)》2011(3),；
10、新課程背景下高校體育教師的行動(dòng)研究《河北體育學(xué)院學(xué)報(bào)》2010（4）,；
11,、安徽省大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查及思考《皖西學(xué)院學(xué)報(bào)》2010(2)；
12,、獨(dú)撰一例偏執(zhí)型大學(xué)生心理調(diào)適案例探究《衛(wèi)生職業(yè)教育》2010(3),；
13、蕪湖市高校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查《中國(guó)校醫(yī)》2009（4）,；
14,、獨(dú)撰引入團(tuán)體心理輔導(dǎo)創(chuàng)新高校思想政治教育《江蘇高教》2009（2）；
15,、獨(dú)撰黃山創(chuàng)建安置幫教特色社區(qū)顯成效《社會(huì)工作》2008（5）,；
16、獨(dú)撰論青少年犯罪的成因及社區(qū)教育的預(yù)防機(jī)制《中國(guó)成人教育》2007(3),；
17,、獨(dú)撰青少年犯罪社區(qū)矯正工作個(gè)案報(bào)告《廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)》2007（6）；
18,、青少年犯罪社區(qū)矯正的社會(huì)工作方法探討《社會(huì)工作》2006（7）,；
19,、獨(dú)撰安徽機(jī)電學(xué)院2000級(jí)大學(xué)新生心理狀況調(diào)查《中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生》2003（1）；
20,、獨(dú)撰試論高校形象的塑造《科技進(jìn)步與對(duì)策》2002（5）,；
21、獨(dú)撰大學(xué)新生心理健康現(xiàn)狀《中國(guó)校醫(yī)》2002（3）,；
22,、基于過(guò)程管理的JIT創(chuàng)新思想《價(jià)值工程》2002（3）；
23,、獨(dú)撰高校形象的設(shè)計(jì)與傳播《高等農(nóng)業(yè)教育》2002（6）,；
24,、樹立迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的管理意識(shí)《經(jīng)濟(jì)師》2002（3）,；
25、獨(dú)撰教師學(xué)歷,、年齡,、職稱因素對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量影響研究《人類工效學(xué)》2001（4）；
26,、獨(dú)撰試論大學(xué)生心理挫折及教育《教書育人》2000（11）,。
主要榮譽(yù)/ Major Honors
安徽省優(yōu)秀中青年骨干教師
