2023年3月1日到5月4日,，馬克思主義學(xué)院毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研部教師黨支部開展“紅色尋根”活動(dòng)。支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，始終牢記“為黨育才,，為國(guó)育人”的使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持“立德樹人”的教育根本任務(wù),，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)?！叭ァ焙汀叭鶎！庇藢?shí)踐工作要求,，著力打造黨建特色品牌“紅色尋根”,，把理論研究與實(shí)踐走訪相統(tǒng)一融入到了回答“青春之問(wèn)”中。
開展紅色文化研究,，追尋紅色歷史,。概論教師黨支部以品牌創(chuàng)建為契機(jī)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng),、理論先行,，依托皖江紅色文化研究中心組織黨員教師利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)積極開展紅色文化理論研究，并圍繞“紅色尋根”主題組織了3次集中理論學(xué)習(xí)研討,，在整理和挖掘地區(qū)紅色資源方面取得了一定的理論研究成果。支部黨員論文“安徽早期地方黨組織的群眾工作及其啟示——以無(wú)為縣（1927—1931年）為例”獲安徽省社科聯(lián)學(xué)術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)；支部黨員申報(bào)的“習(xí)近平總書記關(guān)于紅色資源重要論述‘三進(jìn)’研究”課題獲得2022年度安徽工程大學(xué)黨建和思想政治工作研究課題重點(diǎn)立項(xiàng),。
走訪紅色文化舊址,，傳承紅色精神。皖江地區(qū)是紅色文化和歷史遺址的聚集區(qū),。概論教師黨支部充分利用地方紅色資源,，發(fā)揮黨支部教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)教學(xué)科研,，不斷推進(jìn)黨建與教學(xué)科研深度融合,。2023年3月至4月間先后組織黨員教師赴無(wú)為、南陵,、績(jī)溪等地開展“追尋先烈足跡,傳承紅色精神”實(shí)踐活動(dòng)3次,；依托皖江紅色文化研究中心對(duì)10多處的紅色革命遺址進(jìn)行走訪、整理,，為蕪湖市全域紅色文化遺址遺跡梳理,、整理工作做出了一定的努力。同時(shí)積極發(fā)揮基層黨建的紅色引擎作用,，開展多層次的紅色文化和黨史宣講實(shí)踐活動(dòng),，取得了較明顯的建設(shè)效果。
接下來(lái),，概論教師黨支部將繼續(xù)圍繞“紅色尋根”黨建品牌建設(shè),，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，開展多項(xiàng)活動(dòng),，在傳承紅色精神上發(fā)揮支部黨員積極作用,。
（文/圖：金承志；審核：劉偉）
