為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想,，貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署,，督促同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，11月2日晚上,，馬克思主義學(xué)院舉辦了第四期碩士研究生“知行”讀書(shū)會(huì),。本期讀書(shū)會(huì)主題為馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。劉聰教授和張剛教授作為指導(dǎo)老師參加讀書(shū)會(huì)，馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李海濤,、學(xué)院全體研究生參加此次活動(dòng),。
李海濤強(qiáng)調(diào)了舉辦讀書(shū)會(huì)的意義，并從傳統(tǒng)文化的角度詮釋了“知行”一詞的內(nèi)涵,。他指出,，知者行之始，行者知之成,，讀書(shū)過(guò)程中要注重“知行合一”,，方能嗅得讀書(shū)芬芳。他以“不要在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想,要在旭日東升時(shí)努力”寄語(yǔ)同學(xué)們,，希望大家珍惜時(shí)間,，腳踏實(shí)地，勤讀苦學(xué),，勇于創(chuàng)新,。
隨后尹悅、師佳卉,、劉晴晴,、李曼杰、汪思琦,、趙泳蓮,、聶孟陽(yáng)、譚佩瑜及高文茜9名同學(xué)分別就自己的讀書(shū)體會(huì)做了交流和分享,。他們的分享有便捷實(shí)用的讀書(shū)方法,，有文本帶給自己的思考與啟發(fā)，還有讀書(shū)后的感悟與收獲等,。9名同學(xué)對(duì)讀書(shū)的感悟和思考各有不同,，從不同角度闡釋了自己對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻理解。
劉聰,、張剛兩位指導(dǎo)老師充分肯定了同學(xué)們讀書(shū)時(shí)的認(rèn)真與用心,，對(duì)同學(xué)們的分享做了精彩點(diǎn)評(píng)。劉聰強(qiáng)調(diào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在歷史發(fā)展中的作用,，分享了學(xué)術(shù)研究中“視域融合”的讀書(shū)方法,。他指出,，讀書(shū)是讀者視域和經(jīng)典視域逐漸融合的過(guò)程，讀書(shū)過(guò)程中,，應(yīng)先建立讀者視域即相關(guān)的知識(shí)背景,，再將讀者視域與經(jīng)典視域相結(jié)合，達(dá)到讀書(shū)的目的和效果,。張剛感悟了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和博大精深，并從自身30余年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)談起,，分享了“四重境界”的讀書(shū)方法,。“四重境界”讀書(shū)方法分別是：一要讀懂字面意思,、二要讀出深層意思,、三要讀出可能意思、四要讀出應(yīng)該有的意思,。他指出,，讀書(shū)過(guò)程中要尊重事實(shí)，多利用查閱工具,，切忌望文生義和照搬照抄,；要因時(shí)制宜，適時(shí)將讀書(shū)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展,。
通過(guò)本次讀書(shū)會(huì)，同學(xué)們了解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要作用和意義,，有效激發(fā)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情,，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們汲取知識(shí)的積極性，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
（文：韓家勤,、趙泳蓮；圖：程菲兒,；審核：李海濤）
