近日,，安徽省2024年中小學(xué)教育暨思政課大中小學(xué)一體化建設(shè)專題論文評選活動獲獎名單公布,，我校思政課教師王黎芳和虞滿華提交的論文《心理,、系統(tǒng),、課程：大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的三重維度》《問題與對策：“四史”教育融入大中小學(xué)思政課一體化的調(diào)查研究——以A省高校教師為調(diào)查對象》分別榮獲省級高校思政課一體化學(xué)科一等獎和三等獎。
《心理,、系統(tǒng),、課程：大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的三重維度》一文從心理學(xué)、系統(tǒng)論和課程體系三個維度對大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)問題進(jìn)行分析與研判,，指出需要從整體性思維,、系統(tǒng)工程角度循序漸進(jìn)開設(shè)大中小學(xué)思政課,，從而實(shí)現(xiàn)各階段學(xué)校思想政治教育創(chuàng)新,，達(dá)到培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的目的。
《問題與對策：“四史”教育融入大中小學(xué)思政課一體化的調(diào)查研究——以A省高校教師為調(diào)查對象》通過問卷調(diào)查形式深入了解黨的二十大以來地方教育行政管理機(jī)構(gòu),、大中小學(xué)校及廣大思政課教師對“四史”教育融入大中小學(xué)思政課一體化所做工作與成效,，對其中存在的問題與困惑提出了相應(yīng)完善與改進(jìn)措施，以提高“四史”教育融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)效,，真正實(shí)現(xiàn)落實(shí)立德樹人的教育目標(biāo),。
近年來，我校高度重視大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),，積極落實(shí)市級大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)小組負(fù)責(zé)人職責(zé),，圍繞集體備課、示范教學(xué)展示及論文評選等方面積極開展相關(guān)工作,，高質(zhì)量推動我校一體化建設(shè),。
（文/圖：王黎芳、虞滿華,、曾雪瑾 審核：劉德軍 ）
