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全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一,、公共管理碩士簡(jiǎn)介

公共管理碩士（MPA）專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育是為適應(yīng)不斷發(fā)展的公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化,、專(zhuān)業(yè)化的迫切需求,，完善公共管理人才培養(yǎng)體系,，創(chuàng)新公共管理人才培養(yǎng)模式,，提高公共管理人才培養(yǎng)質(zhì)量而設(shè)立的。2014年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn),，安徽工程大學(xué)獲批成為全國(guó)第六批公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)單位,，次年開(kāi)始招生。

本學(xué)科秉承“以教學(xué)為中心，以學(xué)科為龍頭,，以科研為支撐,，以人才培養(yǎng)為根本”的辦學(xué)思路和“明義、弘德,、致知,、篤敬”的育人理念，深度融合地方經(jīng)濟(jì),，培養(yǎng)尚德篤行,、明理致知的高素質(zhì)應(yīng)用型文科人才。2015年以來(lái),，學(xué)科現(xiàn)有MPA校內(nèi)碩士生導(dǎo)師16人,，校外導(dǎo)師15人，擁有省級(jí)教學(xué)名師1人,，省級(jí)教壇新秀1人,，省高校優(yōu)秀中青年骨干教師2人，校級(jí)學(xué)科帶頭人2人,，副高以上職稱(chēng)專(zhuān)職教師16人,，具有博士、碩士學(xué)位教師占中心教師的80%以上,；近五年來(lái),，在包括CSSCI核心期刊在內(nèi)的主要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇,，出版著作,、教材11部，獲批包括國(guó)家社科基金,、國(guó)家軟科學(xué)基金等在內(nèi)的科研項(xiàng)目40余項(xiàng),；獲得省級(jí)、校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)共計(jì)50余項(xiàng),，其中安徽省公共管理案例庫(kù)1項(xiàng),，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)精品課程3門(mén),，名師工作室1個(gè),，教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)重大教改項(xiàng)目2項(xiàng),。

碩士點(diǎn)獲批以來(lái),，積極組織與參加MPA教指委舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，2016年5篇案例成功入選中國(guó)公共管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心,，入庫(kù)數(shù)量居安徽省MPA培養(yǎng)院校首位,；2017年教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、全國(guó)公共管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生（MPA）教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合主辦的“案例中心杯”首屆“中國(guó)研究生公共管理案例大賽”中心MPA代表隊(duì)榮獲三等獎(jiǎng)（安徽省唯一獎(jiǎng)項(xiàng)）。

為不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍,，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,，MPA教育中心組建了一支高學(xué)歷、高職稱(chēng),、高水平的“雙師型”師資隊(duì)伍,，即專(zhuān)職校內(nèi)導(dǎo)師和兼職校外導(dǎo)師隊(duì)伍。充分利用與地方政府,、企事業(yè)單位的良好合作,，選聘了一批具有扎實(shí)理論功底、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部和專(zhuān)業(yè)人員為MPA專(zhuān)業(yè)教育的兼職教授和校外導(dǎo)師,，實(shí)質(zhì)性地參與到MPA教學(xué)培養(yǎng)工作中,。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),，掌握系統(tǒng)的公共管理理論,、知識(shí)和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力,，能夠綜合運(yùn)用管理,、政治、經(jīng)濟(jì),、法律,、現(xiàn)代科技等方面知識(shí)和科學(xué)研究方法解決公共管理實(shí)際問(wèn)題的德才兼?zhèn)涞母邔哟巍?yīng)用型,、復(fù)合型公共管理專(zhuān)門(mén)人才,。

該專(zhuān)業(yè)的碩士研究生應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn),、方針,、政策和法律、法規(guī),，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,；

2.掌握公共管理的基本理論和方法，具有較寬的知識(shí)面,，掌握政治,、經(jīng)濟(jì)、法律,、外語(yǔ),、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識(shí)及定性,、定量分析方法，了解國(guó)內(nèi)外公共管理的新發(fā)展,、新趨勢(shì)和新特點(diǎn),；

3.具備從事地方政府治理、人力資源管理,、公共政策分析的能力,，包括調(diào)研、決策,、組織,、協(xié)調(diào)、指揮,、激勵(lì),、文字閱讀與理解、口頭與文字表達(dá),、熟練運(yùn)用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)等方面的能力,；

4.熟練運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)，能閱讀本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的外文報(bào)刊,、文獻(xiàn),；

5.具有團(tuán)隊(duì)精神和較好的適應(yīng)能力，具備良好的心理素質(zhì),、意志品質(zhì)和人際交往與組織協(xié)調(diào)能力,，能適應(yīng)我國(guó)公共管理實(shí)踐的需要。

三,、主要研究方向

1.社會(huì)組織與地方政府社會(huì)治理

本方向主要關(guān)注社會(huì)治理與社會(huì)建設(shè),、地方政府社會(huì)治理模式、社會(huì)組織與地方政府合作治理創(chuàng)新,、社會(huì)政策與社會(huì)治理創(chuàng)新等問(wèn)題,，以培養(yǎng)學(xué)生從事社會(huì)治理的能力,。

2.公共組織人力資源管理

本方向主要研究公共組織人力資源的特點(diǎn),、公共組織人力資源管理模式、公共組織人力資源管理環(huán)節(jié)等,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的人力資源開(kāi)發(fā)與管理能力,。

3.公共政策

本方向旨在通過(guò)系統(tǒng)的公共政策分析、制定,、執(zhí)行,、評(píng)估等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的政策分析能力,、決策能力,、創(chuàng)新能力,、協(xié)調(diào)能力、危機(jī)處理能力,。

四,、學(xué)制、學(xué)習(xí)年限及畢業(yè)學(xué)分

學(xué)制3年,。其中專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間為1.5年,，論文撰寫(xiě)與社會(huì)實(shí)踐時(shí)間為1.5年。授予公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位,。畢業(yè)總學(xué)分不少于44學(xué)分,。

五、課程體系,、必修環(huán)節(jié)及學(xué)分要求

1.課程體系

（1）公共學(xué)位課,，包括科技英語(yǔ)閱讀與實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作和社會(huì)主義建設(shè)理論與實(shí)踐；

科技英語(yǔ)閱讀與實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作：以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí),、應(yīng)用技能和跨文化交際為主要授課內(nèi)容,，培養(yǎng)日常英語(yǔ)應(yīng)用能力以及運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)研究的能力,，提高研究生的綜合文化素養(yǎng)和國(guó)際視野,，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際化戰(zhàn)略實(shí)施的需要。要求研究生具備基本的閱讀,、翻譯本專(zhuān)業(yè)的文獻(xiàn)資料,，以及良好的讀、寫(xiě),、聽(tīng),、說(shuō)能力。計(jì)2學(xué)分,。

社會(huì)主義建設(shè)理論與實(shí)踐：計(jì)2學(xué)分,。

（2）專(zhuān)業(yè)學(xué)位課：不低于14學(xué)分。設(shè)置6門(mén)課程,，每門(mén)課程計(jì)2-3學(xué)分,。

（3）非學(xué)位課：不低于20學(xué)分。包括公共選修課1學(xué)分,，專(zhuān)業(yè)方向必修課不低于8學(xué)分,，專(zhuān)業(yè)選修課不低于11學(xué)分。

2.必修環(huán)節(jié)

必修環(huán)節(jié)是指研究生培養(yǎng)過(guò)程中必須完成的社會(huì)責(zé)任,、學(xué)術(shù)活動(dòng),、論文開(kāi)題等培養(yǎng)環(huán)節(jié)。在學(xué)期間應(yīng)聽(tīng)不少于5次的學(xué)科前沿講座,，并結(jié)合對(duì)前沿學(xué)科文獻(xiàn)的研讀,，在本學(xué)科專(zhuān)業(yè)做一次相關(guān)的學(xué)術(shù)匯報(bào),。共計(jì)4學(xué)分。

3.課程設(shè)置

六、必修環(huán)節(jié)

1.學(xué)術(shù)活動(dòng),。

學(xué)術(shù)活動(dòng)包括參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座,、組織和參與學(xué)術(shù)討論、作小型學(xué)術(shù)報(bào)告等,，參加全國(guó)學(xué)術(shù)活動(dòng)1次以上或?qū)W校組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)5次以上,，記1學(xué)分。

2.論文開(kāi)題和中期考核

研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,，通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,、調(diào)查研究，在第三學(xué)期提出學(xué)位論文選題報(bào)告,。選題報(bào)告及中期檢查不計(jì)學(xué)分,。

3.社會(huì)責(zé)任教育

參照《安徽工程大學(xué)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，共 3 學(xué)分,。

七,、實(shí)踐環(huán)節(jié)

公共管理碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的學(xué)生必須到政府部門(mén)或非政府公共機(jī)構(gòu)，進(jìn)行地方政府治理,、公共政策,、人力資源管理方面的綜合實(shí)踐。至少要參加兩個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地的社會(huì)實(shí)踐,，時(shí)間不得少于半年,，并提交不少于5000字的具有較高價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。實(shí)踐結(jié)束,，由指導(dǎo)老師給出考核結(jié)果,。考核合格者記2學(xué)分,?？己私Y(jié)果不合格不能進(jìn)入論文寫(xiě)作階段,。

八,、科研與學(xué)位論文

論文工作必須符合全國(guó)公共管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生（MPA）教育指導(dǎo)委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定以及我校公共管理碩士論文工作的有關(guān)規(guī)定。

1.論文選題

公共管理碩士學(xué)位論文選題必須聯(lián)系政府部門(mén)和非政府公共機(jī)構(gòu)的管理實(shí)際,，結(jié)合研究生的研究特長(zhǎng),、研究領(lǐng)域,，選擇公共管理或相關(guān)領(lǐng)域具有實(shí)際意義的課題。

2.開(kāi)題報(bào)告會(huì)

選題完成后,，要按規(guī)定撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,，并舉行開(kāi)題報(bào)告會(huì)。開(kāi)題報(bào)告最遲在第三學(xué)期末完成,。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后,，方可進(jìn)入論文寫(xiě)作階段。

3.論文形式

論文形式不限,，可以是專(zhuān)題研究,、咨詢(xún)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告,、政策評(píng)估,、項(xiàng)目策劃、案例分析,、重大公共管理問(wèn)題對(duì)策研究等,。論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用公共管理及相關(guān)學(xué)科的理論、知識(shí),、方法分析與解決公共管理實(shí)際問(wèn)題的能力,，論文工作量至少為半年。論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在2萬(wàn)字以上,。學(xué)位論文的具體要求按照研究生部有關(guān)學(xué)位規(guī)定執(zhí)行,。

 4.論文答辯

學(xué)位論文答辯一般在第六學(xué)期進(jìn)行。碩士研究生在申請(qǐng)答辯前,，必須按規(guī)定修滿(mǎn)不少于44學(xué)分,，其中學(xué)位課不少于18學(xué)分，非學(xué)位課不低于20學(xué)分,，必修環(huán)節(jié)不少于4學(xué)分,，實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于2學(xué)分。以第一作者公開(kāi)發(fā)表與研究相關(guān)的學(xué)術(shù)論文一篇,；或調(diào)研報(bào)告一份,，5000字以上，被政府相關(guān)部門(mén)采納（有證明）,；或教學(xué)案例一項(xiàng),，被推薦進(jìn)入安徽省公共管理碩士（MPA）案例庫(kù)或中國(guó)公共管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫(kù)（限前三名）；或參加全國(guó)性公共管理專(zhuān)業(yè)性比賽并獲獎(jiǎng),；或參加省級(jí)公共管理專(zhuān)業(yè)性比賽并獲三等獎(jiǎng)以上,；論文答辯前應(yīng)有預(yù)答辯。

九,、培養(yǎng)方式與方法

培養(yǎng)方式實(shí)行全日制教育,。公共學(xué)位課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課一般在入學(xué)后1-1.5學(xué)期內(nèi)完成,；其它課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)在入學(xué)后2-4學(xué)期內(nèi)在研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、企事業(yè)單位,、工程中心和校內(nèi)外研究生實(shí)踐基地完成,。

采用校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程,、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作,。