為了為進(jìn)一步提高學(xué)生內(nèi)務(wù)整理水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。同時(shí)為了營(yíng)造我院良好的心理健康教育氛圍,，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，提高我院學(xué)生心理健康水平,。人文學(xué)院“勤起來(lái)”“樂(lè)起來(lái)”,、“壯起來(lái)”系列戶外活動(dòng)于10月22日下午在第二田徑場(chǎng)舉辦，共有29個(gè)宿舍159名同學(xué)參與此次活動(dòng),。
“宿”我風(fēng)采,，舍我其誰(shuí)——宿舍內(nèi)務(wù)戶外大比拼
宿舍內(nèi)務(wù)戶外大比拼共設(shè)有四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“豆腐被我來(lái)疊”,、“打掃衛(wèi)生我在行”,、“垃圾袋挺能裝”、“宿舍知識(shí)我應(yīng)知”,，按所有環(huán)節(jié)完成時(shí)間和答題情況來(lái)確定最終的名次,。比賽開(kāi)始前，學(xué)院退役大學(xué)生法學(xué)212董云翔在現(xiàn)場(chǎng)展示疊“豆腐被”技巧,，快速而又整齊的手法,，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。在工作人員的一聲令下,，緊張刺激的比賽開(kāi)始了,。各宿舍為了疊出標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊，使出渾身解數(shù),，“疊,、壓、捋”一氣呵成,，蓬松的棉被變成了四四方方的“豆腐塊”，靜待評(píng)委檢查,。在不平整的塑膠道上,，同學(xué)們用掃帚把灑落在地上的紙屑快速的掃進(jìn)簸箕中?！袄δ苎b”活動(dòng)拼的是手速,，一個(gè)個(gè)垃圾桶被裝上了垃圾袋,。“宿舍知識(shí)我應(yīng)知”環(huán)節(jié)考察同學(xué)們對(duì)于《學(xué)生手冊(cè)》中有關(guān)宿舍管理和宿舍安全相關(guān)的知識(shí)的掌握情況,。“這次內(nèi)務(wù)大賽,，雖然我們沒(méi)能取得第一名，但是我們團(tuán)隊(duì)意識(shí)明顯提高,，也有助于我養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,，行管221的趙然分享她的感受。
開(kāi)啟“心”路,，沐浴陽(yáng)光——心理素質(zhì)戶外拓展活動(dòng)
心理素質(zhì)戶外拓展活動(dòng)共有“乒乒乓乓”,、“物歸原主”、“六人五足”等五個(gè)活動(dòng),?！捌蛊古遗摇被顒?dòng)中參賽選手需每隔三米站好，由第一位選手開(kāi)始顛球并向下一位選手移動(dòng),，依次將球傳至最后一位同學(xué)并由其將球顛入終點(diǎn)的桶里,。而物歸原主則是每支參賽隊(duì)伍站在制定位置圍成一個(gè)圈，由第一位參賽選手將球按照順時(shí)針?lè)较騻鹘o下一位參賽選手,，依次傳下去,，直到球傳回第一位參賽選手的手中，算作一圈,，完成兩圈后,，才算成功完成。最受新生喜愛(ài)的“六人五足”活動(dòng)中,，參賽選手需使用綁帶把所有團(tuán)隊(duì)成員的腿綁在一起,，從起點(diǎn)向終點(diǎn)進(jìn)行折返跑。參賽者爭(zhēng)分奪秒,喊著“一二一”的口號(hào)向終點(diǎn)邁近,。比賽過(guò)程中,，選手們都打起了十二分的精神，盡管有人摔倒,，有人綁腳的繩子松散,，但是沒(méi)有一個(gè)隊(duì)伍是中途放棄的，大家相互攙扶,、相互鼓勵(lì)地堅(jiān)持到了終點(diǎn),。雖然這是難度最大的，但是參賽者仍然能圓滿完成,。女12棟116寢室成員趙子欣感嘆：“團(tuán)隊(duì)成功是個(gè)人成功的基礎(chǔ),，這次素質(zhì)戶外拓展活動(dòng)促進(jìn)了我們宿舍成員之間情感交流，提高了寢室凝聚力嗎，活躍了同學(xué)之間的喜悅氣氛”,。
同學(xué)們的歡呼下,，以計(jì)時(shí)長(zhǎng)短進(jìn)行排名確定了一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)12名,。本次“勤起來(lái)”“樂(lè)起來(lái)”“壯起來(lái)”戶外系列活動(dòng)在充分展現(xiàn)了趣味性、團(tuán)隊(duì)性和競(jìng)爭(zhēng)性,，既為同學(xué)們提供了一次相互學(xué)習(xí)借鑒,、共同進(jìn)步提升的機(jī)會(huì)，對(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神,，營(yíng)造良好的校園氛圍起到了重要作用，也為新生的校園生活增添了一抹亮色與光彩,。
（文：柯文娜,；圖：人文學(xué)院青年傳媒中心；審核：鄧英扣）