人文學院公共管理專業(yè) (代碼:125200)
全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
一,、公共管理碩士簡介
公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位研究生教育是為適應不斷發(fā)展的公共管理現(xiàn)代化,、科學化,、專業(yè)化的迫切需求,，完善公共管理人才培養(yǎng)體系,，創(chuàng)新公共管理人才培養(yǎng)模式,，提高公共管理人才培養(yǎng)質(zhì)量而設立的,。2014年經(jīng)國務院學位委員會批準,，安徽工程大學獲批成為全國第六批公共管理碩士專業(yè)學位教育培養(yǎng)單位,，次年開始招生,。
本學科秉承“以教學為中心，以學科為龍頭,，以科研為支撐,，以人才培養(yǎng)為根本”的辦學思路和“明義、弘德,、致知,、篤敬”的育人理念,，深度融合地方經(jīng)濟，培養(yǎng)尚德篤行,、明理致知的高素質(zhì)應用型文科人才,。2015年以來，學科現(xiàn)有MPA校內(nèi)碩士生導師16人,，校外導師15人,，擁有省級教學名師1人，省級教壇新秀1人,，省高校優(yōu)秀中青年骨干教師2人,，校級學科帶頭人2人，副高以上職稱專職教師16人,，具有博士,、碩士學位教師占中心教師的80%以上；近五年來,，在包括CSSCI核心期刊在內(nèi)的主要學術期刊上發(fā)表學術論文200余篇,，出版著作、教材11部,，獲批包括國家社科基金,、國家軟科學基金等在內(nèi)的科研項目40余項；獲得省級,、校級質(zhì)量工程項目立項共計50余項,，其中安徽省公共管理案例庫1項，省級教學成果獎一等獎1項,，省級精品課程3門,，名師工作室1個，教學團隊1個,，省級重大教改項目2項,。
碩士點獲批以來，積極組織與參加MPA教指委舉辦的各項活動,，2016年5篇案例成功入選中國公共管理專業(yè)學位教學案例中心,，入庫數(shù)量居安徽省MPA培養(yǎng)院校首位；2017年教育部學位與研究生教育發(fā)展中心,、全國公共管理專業(yè)學位研究生（MPA）教育指導委員會聯(lián)合主辦的“案例中心杯”首屆“中國研究生公共管理案例大賽”中心MPA代表隊榮獲三等獎（安徽省唯一獎項）,。
為不斷優(yōu)化師資隊伍，提高教師的專業(yè)水平,，MPA教育中心組建了一支高學歷,、高職稱、高水平的“雙師型”師資隊伍,，即專職校內(nèi)導師和兼職校外導師隊伍,。充分利用與地方政府,、企事業(yè)單位的良好合作，選聘了一批具有扎實理論功底,、豐富實踐經(jīng)驗的領導干部和專業(yè)人員為MPA專業(yè)教育的兼職教授和校外導師,，實質(zhì)性地參與到MPA教學培養(yǎng)工作中。
二,、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法,，具備從事公共管理與公共政策分析的能力,，能夠綜合運用管理,、政治,、經(jīng)濟、法律,、現(xiàn)代科技等方面知識和科學研究方法解決公共管理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、應用型、復合型公共管理專門人才,。
該專業(yè)的碩士研究生應具備以下幾個方面的知識和能力：
1.掌握馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針,、政策和法律,、法規(guī)，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,；
2.掌握公共管理的基本理論和方法,，具有較寬的知識面，掌握政治,、經(jīng)濟,、法律、外語,、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識及定性,、定量分析方法，了解國內(nèi)外公共管理的新發(fā)展,、新趨勢和新特點,；
3.具備從事地方政府治理、人力資源管理,、公共政策分析的能力,，包括調(diào)研,、決策、組織,、協(xié)調(diào),、指揮、激勵,、文字閱讀與理解,、口頭與文字表達、熟練運用多種管理技術與現(xiàn)代信息處理技術等方面的能力,；
4.熟練運用一門外語,，能閱讀本學科及相關領域的外文報刊、文獻,；
5.具有團隊精神和較好的適應能力,，具備良好的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)和人際交往與組織協(xié)調(diào)能力,，能適應我國公共管理實踐的需要,。
三、主要研究方向
1.社會組織與地方政府社會治理
本方向主要關注社會治理與社會建設,、地方政府社會治理模式,、社會組織與地方政府合作治理創(chuàng)新、社會政策與社會治理創(chuàng)新等問題,，以培養(yǎng)學生從事社會治理的能力,。
2.公共組織人力資源管理
本方向主要研究公共組織人力資源的特點、公共組織人力資源管理模式,、公共組織人力資源管理環(huán)節(jié)等,，旨在培養(yǎng)學生的人力資源開發(fā)與管理能力。
3.公共政策
本方向旨在通過系統(tǒng)的公共政策分析,、制定,、執(zhí)行、評估等方面知識的學習與實踐,，培養(yǎng)學生的政策分析能力,、決策能力、創(chuàng)新能力,、協(xié)調(diào)能力,、危機處理能力。
四,、學制,、學習年限及畢業(yè)學分
學制3年。其中專業(yè)課學習時間為1.5年,，論文撰寫與社會實踐時間為1.5年,。授予公共管理碩士專業(yè)學位,。畢業(yè)總學分不少于44學分。
五,、課程體系,、必修環(huán)節(jié)及學分要求
1.課程體系
（1）公共學位課，包括科技英語閱讀與實用英語寫作和社會主義建設理論與實踐,；
科技英語閱讀與實用英語寫作：以英語語言知識,、應用技能和跨文化交際為主要授課內(nèi)容，培養(yǎng)日常英語應用能力以及運用英語進行學術交流,、學術研究的能力,，提高研究生的綜合文化素養(yǎng)和國際視野，以適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展和國際化戰(zhàn)略實施的需要,。要求研究生具備基本的閱讀,、翻譯本專業(yè)的文獻資料，以及良好的讀,、寫,、聽、說能力,。計2學分。
社會主義建設理論與實踐：計2學分,。
（2）專業(yè)學位課：不低于14學分,。設置6門課程，每門課程計2-3學分,。
（3）非學位課：不低于20學分,。包括公共選修課1學分，專業(yè)方向必修課不低于8學分,，專業(yè)選修課不低于11學分,。
2.必修環(huán)節(jié)
必修環(huán)節(jié)是指研究生培養(yǎng)過程中必須完成的社會責任、學術活動,、論文開題等培養(yǎng)環(huán)節(jié),。在學期間應聽不少于5次的學科前沿講座，并結合對前沿學科文獻的研讀,，在本學科專業(yè)做一次相關的學術匯報,。共計4學分。
3.課程設置
課程性質(zhì) | 課程編號 | 課程名稱 | 開課學期 | 學時/學分 | 備注 |
學
位
課
程 | 公 共 學 位 課 | 000000110 | 科技英語閱讀 | 1 | 30/1 | 必修4學分 |
000000111 | 實用英語寫作 | 1 | 30/1 |
000000105 | 社會主義建設理論與實踐 | 1 | 36/2 |
專 業(yè) 學 位 課 | 125200201 | 公共管理 | 1 | 48/3 | 專業(yè)學位 課學分不低于14學分 |
125200202 | 公共政策分析 | 1 | 32/2 |
125200203 | 政治學 | 1 | 32/2 |
125200206 | 社會研究方法 | 1 | 32/2 |
125200204 | 公共經(jīng)濟學 | 2 | 48/3 |
125200205 | 憲法與行政法 | 2 | 32/2 |
非
學
位
課
程 | 公共選修課 | 000000402 | 知識產(chǎn)權 | 2 | 20/1 | 必選 |
專業(yè)選修課 | 125200314 | 專業(yè)外語（公共管理） | 3 | 18/1 |
125200309 | 公共管理熱點與前沿專題 | 2 | 32/2 | 非學位課不低于20學分（其中公共選修課1學分,，專業(yè)方向必修課不低于8學分,，選修課不低于11學分） |
125200310 | 公共危機管理 | 2 | 32/2 |
125200311 | 公文寫作 | 3 | 32/2 |
125200312 | 公共項目管理 | 2 | 32/2 |
125200313 | 當代中國公共政策專題 | 3 | 32/2 |
125200315 | 電子政務 | 2 | 32/2 |
“社會組織與地方政府治理”方向必修課 | 125200303 | 地方政府治理理論與實務 | 2 | 32/2 |
125200304 | 社會組織管理專題 | 3 | 32/2 |
125200301 | 領導科學與藝術 | 3 | 32/2 |
125200309 | 公共倫理 | 1 | 32/2 |
“公共組織人力資源管理”方向必修課 | 125200305 | 人力資源管理 | 3 | 32/2 |
125200306 | 組織行為學 | 2 | 32/2 |
125200301 | 領導科學與藝術 | 3 | 32/2 |
125200309 | 公共倫理 | 1 | 32/2 |
“公共政策”方向必修課 | 125200307 | 產(chǎn)業(yè)政策專題 | 3 | 32/2 |
125200308 | 人口與社會政策專題 | 2 | 32/2 |
125200301 | 領導科學與藝術 | 3 | 32/2 |
125200309 | 公共倫理 | 1 | 32/2 |
課程考核要求：學位課考試；非學位課考試或考查 |
必修環(huán)節(jié) | 課程編號 | 課程 | 開課學期 | 學分 |
|
200000102 | 學術活動 | 1-5 | 1 | 不少于5次 |
200000103 | 論文開題及文獻閱讀綜述 | 3-4 | 0 |
|
200000104 | 論文中期檢查 | 4-5 | 0 |
|
200000106 | 社會責任 | 1-6 | 3 |
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實踐環(huán)節(jié) |
| 綜合實踐 | 4-5 | 2 |
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補 修 課 |
| 經(jīng)濟學基礎 |
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| 同等學力,、跨學科專業(yè)學生補修課程,。不計學分 |
| 管理學原理 |
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六,、必修環(huán)節(jié)
1.學術活動。
學術活動包括參加學術會議和學術講座,、組織和參與學術討論,、作小型學術報告等，參加全國學術活動1次以上或?qū)W校組織的學術活動5次以上,，記1學分,。
2.論文開題和中期考核
研究生應在導師指導下，通過查閱文獻資料,、調(diào)查研究,，在第三學期提出學位論文選題報告。選題報告及中期檢查不計學分,。
3.社會責任教育
參照《安徽工程大學大學生社會責任學分認定標準》執(zhí)行,，共 3 學分。
七,、實踐環(huán)節(jié)
公共管理碩士專業(yè)學位的學生必須到政府部門或非政府公共機構,，進行地方政府治理、公共政策,、人力資源管理方面的綜合實踐,。至少要參加兩個實踐教學基地的社會實踐，時間不得少于半年,，并提交不少于5000字的具有較高價值的調(diào)查報告,。實踐結束，由指導老師給出考核結果,?？己撕细裾哂?/span>2學分?？己私Y果不合格不能進入論文寫作階段,。
八、科研與學位論文
論文工作必須符合全國公共管理專業(yè)學位研究生（MPA）教育指導委員會的有關規(guī)定以及我校公共管理碩士論文工作的有關規(guī)定,。
1.論文選題
公共管理碩士學位論文選題必須聯(lián)系政府部門和非政府公共機構的管理實際,，結合研究生的研究特長、研究領域,，選擇公共管理或相關領域具有實際意義的課題,。
2.開題報告會
選題完成后，要按規(guī)定撰寫開題報告,，并舉行開題報告會,。開題報告最遲在第三學期末完成。開題報告通過后，方可進入論文寫作階段,。
3.論文形式
論文形式不限,，可以是專題研究、咨詢報告,、調(diào)查報告,、政策評估、項目策劃,、案例分析,、重大公共管理問題對策研究等。論文應體現(xiàn)學生運用公共管理及相關學科的理論,、知識,、方法分析與解決公共管理實際問題的能力，論文工作量至少為半年,。論文正文字數(shù)應在2萬字以上,。學位論文的具體要求按照研究生部有關學位規(guī)定執(zhí)行。
4.論文答辯
學位論文答辯一般在第六學期進行,。碩士研究生在申請答辯前,，必須按規(guī)定修滿不少于44學分，其中學位課不少于18學分,，非學位課不低于20學分,，必修環(huán)節(jié)不少于4學分，實踐環(huán)節(jié)不少于2學分,。以第一作者公開發(fā)表與研究相關的學術論文一篇,；或調(diào)研報告一份，5000字以上,，被政府相關部門采納（有證明）；或教學案例一項,，被推薦進入安徽省公共管理碩士（MPA）案例庫或中國公共管理專業(yè)學位教學案例庫（限前三名）,；或參加全國性公共管理專業(yè)性比賽并獲獎；或參加省級公共管理專業(yè)性比賽并獲三等獎以上,；論文答辯前應有預答辯,。
九、培養(yǎng)方式與方法
培養(yǎng)方式實行全日制教育,。公共學位課和專業(yè)基礎課一般在入學后1-1.5學期內(nèi)完成,；其它課程和實踐環(huán)節(jié)在入學后2-4學期內(nèi)在研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、企事業(yè)單位,、工程中心和校內(nèi)外研究生實踐基地完成,。
采用校內(nèi)外雙導師制，以校內(nèi)導師指導為主,，校外導師參與實踐過程,、項目研究,、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。
