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非全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一,、公共管理碩士簡介

公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研究生教育是為適應(yīng)不斷發(fā)展的公共管理現(xiàn)代化,、科學(xué)化,、專業(yè)化的迫切需求,，完善公共管理人才培養(yǎng)體系,，創(chuàng)新公共管理人才培養(yǎng)模式,，提高公共管理人才培養(yǎng)質(zhì)量而設(shè)立的,。2014年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),，安徽工程大學(xué)獲批成為全國第六批公共管理碩士專業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)單位，次年開始招生,。

本學(xué)科秉承“以教學(xué)為中心,，以學(xué)科為龍頭，以科研為支撐,，以人才培養(yǎng)為根本”的辦學(xué)思路和“明義,、弘德、致知,、篤敬”的育人理念，深度融合地方經(jīng)濟(jì),，培養(yǎng)尚德篤行,、明理致知的高素質(zhì)應(yīng)用型文科人才。2015年以來,，學(xué)科現(xiàn)有MPA校內(nèi)碩士生導(dǎo)師16人,，校外導(dǎo)師15人，擁有省級教學(xué)名師1人,，省級教壇新秀1人,，省高校優(yōu)秀中青年骨干教師2人，校級學(xué)科帶頭人2人,，副高以上職稱專職教師16人,，具有博士、碩士學(xué)位教師占中心教師的80%以上,；近五年來,，在包括CSSCI核心期刊在內(nèi)的主要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，出版著作、教材11部,，獲批包括國家社科基金,、國家軟科學(xué)基金等在內(nèi)的科研項目40余項；獲得省級,、校級質(zhì)量工程項目立項共計50余項,，其中安徽省公共管理案例庫1項，省級教學(xué)成果獎一等獎1項,，省級精品課程3門,，名師工作室1個，教學(xué)團(tuán)隊1個,，省級重大教改項目2項,。

碩士點獲批以來，積極組織與參加MPA教指委舉辦的各項活動,，2016年5篇案例成功入選中國公共管理專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心,，入庫數(shù)量居安徽省MPA培養(yǎng)院校首位；2017年教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心,、全國公共管理專業(yè)學(xué)位研究生（MPA）教育指導(dǎo)委員會聯(lián)合主辦的“案例中心杯”首屆“中國研究生公共管理案例大賽”中心MPA代表隊榮獲三等獎（安徽省唯一獎項）,。

為不斷優(yōu)化師資隊伍，提高教師的專業(yè)水平,，MPA教育中心組建了一支高學(xué)歷,、高職稱、高水平的“雙師型”師資隊伍,，即專職校內(nèi)導(dǎo)師和兼職校外導(dǎo)師隊伍,。充分利用與地方政府、企事業(yè)單位的良好合作,，選聘了一批具有扎實理論功底,、豐富實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)人員為MPA專業(yè)教育的兼職教授和校外導(dǎo)師，實質(zhì)性地參與到MPA教學(xué)培養(yǎng)工作中,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論,、知識和方法,，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運用管理,、政治,、經(jīng)濟(jì)、法律,、現(xiàn)代科技等方面知識和科學(xué)研究方法解決公共管理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、?yīng)用型,、復(fù)合型公共管理專門人才。

該專業(yè)的碩士研究生應(yīng)具備以下幾個方面的知識和能力：

1.掌握馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持四項基本原則，堅持改革開放,，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的路線,、方針、政策和法律,、法規(guī),，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德；

2.掌握公共管理的基本理論和方法,，具有較寬的知識面,，掌握政治、經(jīng)濟(jì),、法律,、外語、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識及定性,、定量分析方法,，了解國內(nèi)外公共管理的新發(fā)展、新趨勢和新特點,；

3.具備從事地方政府治理,、人力資源管理、公共政策分析的能力,，包括調(diào)研,、決策、組織,、協(xié)調(diào),、指揮、激勵,、文字閱讀與理解、口頭與文字表達(dá),、熟練運用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)等方面的能力,；

4.熟練運用一門外語，能閱讀本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的外文報刊,、文獻(xiàn),；

5.具有團(tuán)隊精神和較好的適應(yīng)能力，具備良好的心理素質(zhì),、意志品質(zhì)和人際交往與組織協(xié)調(diào)能力,，能適應(yīng)我國公共管理實踐的需要,。

三、主要研究方向

1.社會組織與地方政府社會治理

本方向主要關(guān)注社會治理與社會建設(shè),、地方政府社會治理模式,、社會組織與地方政府合作治理創(chuàng)新、社會政策與社會治理創(chuàng)新等問題,，以培養(yǎng)學(xué)生從事社會治理的能力,。

2.公共組織人力資源管理

本方向主要研究公共組織人力資源的特點、公共組織人力資源管理模式,、公共組織人力資源管理環(huán)節(jié)等,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的人力資源開發(fā)與管理能力。

3.公共政策

本方向旨在通過系統(tǒng)的公共政策分析,、制定,、執(zhí)行、評估等方面知識的學(xué)習(xí)與實踐,，培養(yǎng)學(xué)生的政策分析能力,、決策能力、創(chuàng)新能力,、協(xié)調(diào)能力,、危機(jī)處理能力。

四,、學(xué)制,、學(xué)習(xí)年限及畢業(yè)學(xué)分

學(xué)制3年。其中專業(yè)課學(xué)習(xí)時間為1.5年,，論文撰寫與社會實踐時間為1.5年,。授予公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。畢業(yè)總學(xué)分不少于44學(xué)分,。

五,、課程體系、必修環(huán)節(jié)及學(xué)分要求

1.課程體系

（1）公共學(xué)位課,，包括科技英語閱讀與實用英語寫作和社會主義建設(shè)理論與實踐,；

科技英語閱讀與實用英語寫作：以英語語言知識、應(yīng)用技能和跨文化交際為主要授課內(nèi)容,，培養(yǎng)日常英語應(yīng)用能力以及運用英語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,、學(xué)術(shù)研究的能力，提高研究生的綜合文化素養(yǎng)和國際視野,，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國際化戰(zhàn)略實施的需要,。要求研究生具備基本的閱讀、翻譯本專業(yè)的文獻(xiàn)資料,，以及良好的讀,、寫,、聽、說能力,。計2學(xué)分,。

社會主義建設(shè)理論與實踐：計2學(xué)分。

（2）專業(yè)學(xué)位課：不低于14學(xué)分,。設(shè)置6門課程,，每門課程計2-3學(xué)分。

（3）非學(xué)位課：不低于20學(xué)分,。包括公共選修課1學(xué)分,，專業(yè)方向必修課不低于8學(xué)分，專業(yè)選修課不低于11學(xué)分,。

2.必修環(huán)節(jié)

必修環(huán)節(jié)是指研究生培養(yǎng)過程中必須完成的社會責(zé)任,、學(xué)術(shù)活動、論文開題等培養(yǎng)環(huán)節(jié),。在學(xué)期間應(yīng)聽不少于5次的學(xué)科前沿講座,，并結(jié)合對前沿學(xué)科文獻(xiàn)的研讀，在本學(xué)科專業(yè)做一次相關(guān)的學(xué)術(shù)匯報,。共計4學(xué)分,。

3.課程設(shè)置

六,、必修環(huán)節(jié)

1.學(xué)術(shù)活動。

學(xué)術(shù)活動包括參加學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座,、組織和參與學(xué)術(shù)討論,、作小型學(xué)術(shù)報告等，參加全國學(xué)術(shù)活動1次以上或?qū)W校組織的學(xué)術(shù)活動5次以上,，記1學(xué)分,。

2.論文開題和中期考核

研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過查閱文獻(xiàn)資料,、調(diào)查研究,，在第三學(xué)期提出學(xué)位論文選題報告。選題報告及中期檢查不計學(xué)分,。

3.社會責(zé)任教育

參照《安徽工程大學(xué)大學(xué)生社會責(zé)任學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，共 3 學(xué)分,。

七,、實踐環(huán)節(jié)

公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)生必須到政府部門或非政府公共機(jī)構(gòu),，進(jìn)行地方政府治理、公共政策,、人力資源管理方面的綜合實踐,。至少要參加兩個實踐教學(xué)基地的社會實踐，時間不得少于半年,，并提交不少于5000字的具有較高價值的調(diào)查報告,。實踐結(jié)束，由指導(dǎo)老師給出考核結(jié)果,?？己撕细裾哂?/span>2學(xué)分?？己私Y(jié)果不合格不能進(jìn)入論文寫作階段,。

八、科研與學(xué)位論文

論文工作必須符合全國公共管理專業(yè)學(xué)位研究生（MPA）教育指導(dǎo)委員會的有關(guān)規(guī)定以及我校公共管理碩士論文工作的有關(guān)規(guī)定,。

1.論文選題

公共管理碩士學(xué)位論文選題必須聯(lián)系政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)的管理實際,，結(jié)合研究生的研究特長、研究領(lǐng)域,，選擇公共管理或相關(guān)領(lǐng)域具有實際意義的課題,。

2.開題報告會

選題完成后，要按規(guī)定撰寫開題報告,，并舉行開題報告會,。開題報告最遲在第三學(xué)期末完成。開題報告通過后,，方可進(jìn)入論文寫作階段,。

3.論文形式

論文形式不限，可以是專題研究,、咨詢報告,、調(diào)查報告、政策評估,、項目策劃,、案例分析、重大公共管理問題對策研究等,。論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運用公共管理及相關(guān)學(xué)科的理論,、知識、方法分析與解決公共管理實際問題的能力,，論文工作量至少為半年,。論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在2萬字以上。學(xué)位論文的具體要求按照研究生部有關(guān)學(xué)位規(guī)定執(zhí)行,。

 4.論文答辯

學(xué)位論文答辯一般在第六學(xué)期進(jìn)行,。碩士研究生在申請答辯前,，必須按規(guī)定修滿不少于44學(xué)分，其中學(xué)位課不少于18學(xué)分,，非學(xué)位課不低于20學(xué)分,，必修環(huán)節(jié)不少于4學(xué)分，實踐環(huán)節(jié)不少于2學(xué)分,。以第一作者公開發(fā)表與研究相關(guān)的學(xué)術(shù)論文一篇,；或調(diào)研報告一份，5000字以上,，被政府相關(guān)部門采納（有證明）,；或教學(xué)案例一項，被推薦進(jìn)入安徽省公共管理碩士（MPA）案例庫或中國公共管理專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例庫（限前三名）,；或參加全國性公共管理專業(yè)性比賽并獲獎,；或參加省級公共管理專業(yè)性比賽并獲三等獎以上；論文答辯前應(yīng)有預(yù)答辯,。

九,、培養(yǎng)方式與方法

培養(yǎng)方式實行非全日制教育。公共學(xué)位課和專業(yè)基礎(chǔ)課一般在入學(xué)后1-1.5學(xué)期內(nèi)完成,；其它課程和實踐環(huán)節(jié)在入學(xué)后2-4學(xué)期內(nèi)在研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,、企事業(yè)單位、工程中心和校內(nèi)外研究生實踐基地完成,。

采用校內(nèi)外雙導(dǎo)師制,，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實踐過程,、項目研究,、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。