心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì),、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育,，是高校人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容,。為進(jìn)一步提升心理育人工作質(zhì)量,，助力大學(xué)生成長成才。在“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)之際,，人文學(xué)院黨委副書記,、教授金艾裙于5月24日下午開展“心理委員工作職責(zé)與方法”講座。人文學(xué)院輔導(dǎo)員,、各班級心理委員,、院心理部成員以及學(xué)生寑室長代表參加講座。
金艾裙首先感謝學(xué)院心理委員在班級心理健康教育及朋輩互助工作中的努力與付出,。心理委員和同學(xué)學(xué)習(xí)生活在一起,，貼近同學(xué)生活、貼近同學(xué)需求,、貼近同學(xué)心理,，朋輩力量成為學(xué)校心理健康教育工作隊伍中不可替代的力量。圍繞心理委員的角色定位,、基本素質(zhì),、基本技能、工作職責(zé)等方面對心理委員進(jìn)行培訓(xùn),。針對當(dāng)前疫情期間,，同學(xué)中存在的學(xué)習(xí)壓力、情緒波動,、情感困惑,、人際矛盾等問題，通過案例分享和互動交流,，讓心理委員認(rèn)識到應(yīng)努力做好“宣傳,、組織、關(guān)注,、傾聽,、報告,、協(xié)助”等基本職責(zé)。注重自身心理健康維護(hù),，保持樂觀向上的積極心態(tài),；宣傳心理健康知識，組織朋輩心理健康教育活動,；及時關(guān)注班級同學(xué)的心理狀況,，傾聽同學(xué)的心聲并做好力所能及的疏導(dǎo)和陪伴工作；把握工作關(guān)鍵點,，對同學(xué)異常情況及時向輔導(dǎo)員匯報,；協(xié)助輔導(dǎo)員及校心理健康教育發(fā)展中心做好班級心理健康教育工作。
心理委員培訓(xùn)是人文學(xué)院“5·25”心理健康節(jié)系列活動之一,，學(xué)院將建立班級心理委員工作制度,，提升心理委員自助與助人能力，充分發(fā)揮心理委員及寑室長在心理健康教育中的橋梁紐帶作用,。關(guān)愛自我,、悅納自我，進(jìn)而關(guān)心同學(xué),、關(guān)愛社會,，營造良好的心理健康教育氛圍。
（文：程路程,；圖：范夏勛,；審核：鄧英扣）
