為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,，落實學校“三抓”工作要求和“三全六?！庇藢嵺`,，聚焦學生身體健康，促進學生“壯”起來,，5月12日下午4點,，人文學院在“鍛長補短”工作站舉辦《我與老師換座位》頭腦風暴主題沙龍第二期系列活動，學院法學,、行政管理,、社會工作、電子商務(wù)及法律專業(yè)學生代表參加活動,，活動由人文學院輔導員,、研究生黨支部書記余丹丹主持。
會上,，主持人分別介紹參會學生代表、活動主題和活動流程,。此次活動主題是聚焦學校,、老師和學生在“運動”方面存在哪些問題和困難。現(xiàn)場采用頭腦風暴法圍繞“壯”起來,，老師和學生每個人分別提出一個自己當前運動方面存在的問題,，形成“壯”的問題清單，清單主要包括個人運動自律性不強、運動少,、體能弱,、缺乏合理規(guī)劃等問題，所有人結(jié)合學校,、學院實際,，從個人角度，再將清單中的全部問題重要性進行排序,。
隨后,，針對個人運動自律性不強這一主要問題，學生站在老師角度,、老師站在學生角度分別提出解決問題策略,，并將所有策略按照重要性再次進行排序，大部分同學認為“通過在到夢空間安排更多的體育活動”,、“用體育學時激勵體育運動”這兩種對策更為行之有效,，并能進一步提高學生參與體育鍛煉的積極性。
此次活動的開展,，是人文學院全面推進落實學校“三全六?！惫ぷ鞯木唧w實踐,，旨在提高學生對體育鍛煉的認識，養(yǎng)成良好鍛煉習慣和健康生活方式,，錘煉堅強意志,，全面促進身心健康，同時對人文學院持續(xù)推進“10*4”體能提升行動也具有較好的參考價值,。
（文/圖：楊媛媛,；審核：鄧英扣、王中江）
