4月9日下午,，人文學(xué)院召開法學(xué)專業(yè)新文科認(rèn)證工作推進(jìn)會(huì)，會(huì)議圍繞《法學(xué)專業(yè)自評(píng)報(bào)告》初稿撰寫進(jìn)展,、修改方向及疑難問題展開深入研討，旨在凝聚共識(shí),、明確路徑,，推動(dòng)法學(xué)專業(yè)新文科建設(shè)邁上新臺(tái)階。會(huì)議由法學(xué)系主任張雷主持,，教務(wù)處副處長(zhǎng)賈文友,、人文學(xué)院副院長(zhǎng)張勇到會(huì)指導(dǎo)，法學(xué)系全體教師參會(huì),。
會(huì)議伊始,，張雷介紹了法學(xué)專業(yè)自評(píng)報(bào)告初稿的總體情況，說明了自評(píng)報(bào)告落實(shí)“學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向,、持續(xù)改進(jìn)”新文科認(rèn)證理念的狀況，認(rèn)為自評(píng)報(bào)告既要全面梳理專業(yè)建設(shè)成果,，也要精準(zhǔn)定位專業(yè)短板不足,，為后續(xù)整改提供清晰方向。隨后,，法學(xué)系教師逐一匯報(bào)各自負(fù)責(zé)板塊的撰寫進(jìn)展,，圍繞人才培養(yǎng)方案優(yōu)化、課程體系重構(gòu),、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新,、師資隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容，分享階段性成果并提出數(shù)據(jù)整合難度大,、指標(biāo)對(duì)接不精準(zhǔn)等共性問題,。
賈文友從學(xué)校頂層設(shè)計(jì)角度，對(duì)自評(píng)報(bào)告的框架邏輯與內(nèi)容規(guī)范進(jìn)行深度指導(dǎo),。他指出,，報(bào)告需嚴(yán)格對(duì)標(biāo)新文科認(rèn)證指標(biāo)體系，重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)維度：一是指標(biāo)表述要精準(zhǔn),，結(jié)合地方發(fā)展,、行業(yè)需求，通過定性定量等分析方法,，收集準(zhǔn)確數(shù)據(jù),、使用清晰表述，避免空泛化,、口號(hào)化,；二是支撐性教學(xué)活動(dòng)需強(qiáng)化案例實(shí)證,，用具體項(xiàng)目、成果數(shù)據(jù)說話,，如模擬法庭競(jìng)賽,、法律援助實(shí)踐等；三是達(dá)成度評(píng)價(jià)要建立科學(xué)可測(cè)的指標(biāo)體系,，通過畢業(yè)生跟蹤調(diào)研,、用人單位反饋等數(shù)據(jù)，量化人才培養(yǎng)成效,。賈文友特別強(qiáng)調(diào),，自評(píng)報(bào)告需兼顧“規(guī)范性”與“創(chuàng)新性”，既要符合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),，也要彰顯法學(xué)專業(yè)服務(wù)法治中國建設(shè)的獨(dú)特價(jià)值,。
張勇強(qiáng)調(diào)，新文科建設(shè)不僅是教育理念的更新,，更是人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)性變革,。法學(xué)專業(yè)需以認(rèn)證為契機(jī)，深度落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),，將思政元素融入專業(yè)教育,，培養(yǎng)兼具法治素養(yǎng)與人文情懷的復(fù)合型人才。他要求全體教師提高站位,，將認(rèn)證工作與專業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合,，既要聚焦當(dāng)前自評(píng)報(bào)告的撰寫細(xì)節(jié)，更要著眼于優(yōu)化“課程鏈,、實(shí)踐鏈,、創(chuàng)新鏈”的有機(jī)銜接，形成可復(fù)制,、可推廣的新文科建設(shè)經(jīng)驗(yàn),。
此次推進(jìn)會(huì)的召開，標(biāo)志著法學(xué)專業(yè)新文科認(rèn)證工作進(jìn)入攻堅(jiān)階段,。人文學(xué)院將以此為起點(diǎn),，進(jìn)一步整合資源、凝聚合力,，推動(dòng)法學(xué)專業(yè)在新文科建設(shè)中彰顯學(xué)科特色,、貢獻(xiàn)育人智慧，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的卓越法治人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
（文：張雷,；圖：李娜；審核：劉一、張勇）
