“愛(ài)是生命的火焰,，沒(méi)有它，一切將變成黑夜”——為響應(yīng)安徽工程大學(xué)2019年暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召,，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn)”的指導(dǎo)思想,，以青年紅色筑夢(mèng)為契機(jī)，在校團(tuán)委,、院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,，體育學(xué)院太陽(yáng)花團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)前期的工作調(diào)研和精心準(zhǔn)備，于2019年7月5日展開(kāi)了為期七天的針對(duì)自閉癥兒童的舞蹈康復(fù)治療課程,，活動(dòng)旨在通過(guò)舞蹈干預(yù)來(lái)打開(kāi)孤獨(dú)癥兒童的內(nèi)心世界,，在孩子心中播撒夢(mèng)想樹(shù)苗，使孩子們?cè)缛栈貧w社會(huì)，同時(shí)號(hào)召有更多的愛(ài)心人士了解這一特殊群體的生活狀態(tài),，踐行公益理念,，將愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞下去。
本次活動(dòng)主要分為三部分：一是前期調(diào)研工作,，包括與孤獨(dú)癥協(xié)會(huì)進(jìn)行溝通進(jìn)一步了解孤獨(dú)癥孩子的基本情況,、活動(dòng)課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)中的任務(wù)分工等,，在活動(dòng)開(kāi)展前,，太陽(yáng)花團(tuán)隊(duì)在孫霞、陶慧惠兩位老師的帶領(lǐng)下,，帶著為孩子們精心準(zhǔn)備的禮物前往孩子們的學(xué)校,，慰問(wèn)本次參加活動(dòng)的孤獨(dú)癥患者家庭，在與會(huì)長(zhǎng)的交流中我們了解到目前孤獨(dú)癥兒童主要表現(xiàn)為不同程度的人際交往障礙和言語(yǔ)發(fā)育障礙等,。二是活動(dòng)的具體實(shí)施過(guò)程即舞蹈課程主要分為三個(gè)環(huán)節(jié),，熱身環(huán)節(jié)、中間環(huán)節(jié)和結(jié)束環(huán)節(jié),，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到安徽工程大學(xué)體育學(xué)院第一教室，面對(duì)陌生的環(huán)境與陌生的人,，孩子們一開(kāi)始表現(xiàn)出些許的緊張與不安,，面對(duì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，他們也似乎不愿意主動(dòng)的表達(dá)出來(lái),，肢體動(dòng)作也無(wú)法達(dá)到相對(duì)的協(xié)調(diào),，但伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)旋律和志愿者們的耐心教導(dǎo)，孩子們的心漸漸放松,，在舞蹈訓(xùn)練中促進(jìn)感知覺(jué),、動(dòng)作、并讓孩子們逐步懂得一定的行為準(zhǔn)則,，由淺入深,，由易到難的讓孩子們?cè)谖璧竸?dòng)作中認(rèn)知自我，表現(xiàn)自我,。在進(jìn)行了一段時(shí)間的熱身環(huán)節(jié)后,，志愿者開(kāi)始進(jìn)行成品舞蹈教學(xué)，這個(gè)環(huán)節(jié)需要每個(gè)人都付出耐心,，因?yàn)樵诠陋?dú)癥兒童的世界里,，他們擁有著自己的思維方式，對(duì)于接受新的知識(shí)并且表達(dá)出來(lái)對(duì)孩子們是一種挑戰(zhàn),。志愿者們將孩子們帶到鏡子前進(jìn)行一對(duì)一的動(dòng)作教學(xué),，孩子們也全神貫注的耐心學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的反復(fù)練習(xí),，孩子們可以自己伴隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái),。結(jié)束時(shí)的成品舞展示,，志愿者們感受到孩子們的變化，不僅僅只體現(xiàn)在舞蹈動(dòng)作,，最主要的是孩子們的內(nèi)心,，他們露出純真的笑容，并且輕輕的在志愿者們的耳邊說(shuō)著“你好,，哥哥姐姐,。”大家都在慢慢的熟悉彼此,，接近彼此,，在溫暖的環(huán)境中感受著愛(ài)的滋潤(rùn)。每個(gè)人都勇敢努力的跟著音樂(lè)共舞,，這勵(lì)志而又感人的一幕使在場(chǎng)觀看的父母?jìng)儫o(wú)比感動(dòng),。
活動(dòng)的最后，團(tuán)隊(duì)收集了家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn),，面對(duì)一周的悉心陪伴,，團(tuán)隊(duì)聽(tīng)到最多的話是“感謝、感恩”,，志愿者們也都有自己的心得體會(huì),，一位志愿者在活動(dòng)體會(huì)中寫道“活動(dòng)剛開(kāi)始，面對(duì)孩子們的不配合,、不積極,、甚至是搗亂的狀態(tài)，我們倍感壓力和挑戰(zhàn),，但責(zé)任感使我們更加堅(jiān)定與這些孩子共同成長(zhǎng)的信念,，盡管在帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)有疲倦，但看到一張張稚嫩而又溫暖的笑容和家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)肯定的眼神,，便覺(jué)得這一切都值得,。
活動(dòng)完成之后，志愿者們再次來(lái)到孩子們的學(xué)校,，在教室的走廊上,，大家看到孩子們正在為迎接志愿者而專心致志的準(zhǔn)備著節(jié)目，這一幕感動(dòng)了志愿者,。當(dāng)志愿者要離開(kāi)學(xué)校時(shí),，孩子們與志愿者互送禮物，細(xì)心的孩子們準(zhǔn)備自己親手制作的手工藝品,，小小的禮物里蘊(yùn)含著碩大的愛(ài)心,，短短一周的接觸，孩子們與志愿者已難舍難分，離別時(shí),，志愿者們眼眶濕潤(rùn),，緊緊握著孩子們的手，家長(zhǎng)們也熱淚盈眶,。志愿者們?yōu)楹⒆觽儙タ鞓?lè)也收獲了無(wú)數(shù)的感謝與支持,。體育學(xué)院太陽(yáng)花團(tuán)隊(duì)“與星同行，讓愛(ài)不再孤獨(dú)”愛(ài)心之旅雖已結(jié)束,，但愛(ài)心永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅,，愛(ài)心永遠(yuǎn)包圍著這些孩子。因?yàn)閻?ài),，孤獨(dú)不孤單,，因?yàn)閻?ài)，幸福變得簡(jiǎn)單,。
在此呼吁社會(huì)各界正視自閉癥兒童,，關(guān)愛(ài)自閉癥兒童，為可愛(ài)的孩子們獻(xiàn)上您寶貴的愛(ài)心,。
（文/圖：孫霞,；審核：文才新）
