安徽工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,，全面貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神,，聚焦立德樹人根本任務(wù),，強(qiáng)化“大思政”工作理念,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，拓展育人渠道,，激活學(xué)院思想政治工作內(nèi)生動(dòng)力,，讓思想政治工作更有溫度,、思想引領(lǐng)更有力度,、立德樹人更有效度,。結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色，構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)為主色,，地方文化傳承為底色,，助力鄉(xiāng)村振興為亮色，課程,、科研,、實(shí)踐、文化“四位一體”育人為特色的“三全育人”新格局,。
一,、課程、科研育人為學(xué)生人生“領(lǐng)航”
在每年新生思政“第一課”上,，學(xué)院黨委書記,、院長(zhǎng)率先垂范，給學(xué)生上大課,、講大勢(shì),、樹理想、談信念,。學(xué)院黨委副書記從大學(xué)的功能,、學(xué)院的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)、生涯發(fā)展引導(dǎo),、正確認(rèn)知專業(yè),、入黨相關(guān)問(wèn)題解讀等幾個(gè)方面為新生開(kāi)展入學(xué)教育，為學(xué)生系好大學(xué)生涯的第一?？圩?。
制定實(shí)施《藝術(shù)學(xué)院課程思政實(shí)施方案》，讓所有教師都挑起“思政擔(dān)”,，專業(yè)課上出“思政味”,。近年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“思政教育導(dǎo)向”,。牢牢抓住課程育人主陣地,，鼓勵(lì)教師緊密結(jié)合思想政治教育主旋律，將思想政治教育元素納入課堂教學(xué),，發(fā)揮廣大教師在課堂教學(xué),、本科生導(dǎo)師等教學(xué)陣地中對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，力求所有教職工都成為學(xué)生的“人生領(lǐng)航員”,。其中《創(chuàng)意寫作》課程以“家國(guó)情懷”為著力點(diǎn),，以記錄家族口述史的方式，編印學(xué)生作品圖文集《印記》,、《年輪》和《故鄉(xiāng)》,，加深了學(xué)生對(duì)“家是最小國(guó),，國(guó)是千萬(wàn)家”的體悟。
利用視頻創(chuàng)作優(yōu)勢(shì),，制作了微視頻《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》《習(xí)近平知青故事繪》等,，受到團(tuán)省委關(guān)注和多家主流媒體報(bào)道轉(zhuǎn)載。利用信息可視化手段精心設(shè)計(jì)制作了以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的系列宣傳畫,、墻繪文本等藝術(shù)作品,。
為促進(jìn)學(xué)生“專業(yè)成才，精神成人”,，學(xué)院建設(shè)了師德師風(fēng)和學(xué)生誠(chéng)信教育及約束機(jī)制,，要求教師將師德放在首位，在人格修養(yǎng)與學(xué)術(shù)修養(yǎng)上做到率先垂范,，要求教師開(kāi)展學(xué)業(yè)倫理和學(xué)術(shù)禮儀教育,；要求教師結(jié)合科研工作各個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)開(kāi)展思政工作。依托教師申報(bào)的國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目,、國(guó)家藝術(shù)基金,、省部級(jí)科研項(xiàng)目以及科研基地、研究院等平臺(tái),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家傳統(tǒng)文化傳承研究,，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。讓學(xué)生在參與教師課題研究中增加對(duì)傳統(tǒng)文化及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣,，通過(guò)中外文化比較,，讓學(xué)生開(kāi)拓視野，也體會(huì)到我國(guó)傳統(tǒng)文化的巨大魅力,，提升文化自信,。
二、實(shí)踐,、文化育人奏響德育“大合唱”
學(xué)院把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)實(shí)踐,、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，用傳統(tǒng)文化,、社會(huì)主義先進(jìn)文化,、優(yōu)秀校園文化滋養(yǎng)塑造學(xué)生的靈魂和人格。實(shí)踐育人,、文化育人交相輝映,，引領(lǐng)學(xué)生心靈與身體一起茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)院構(gòu)建了以“專業(yè)考察+專業(yè)賽事+社會(huì)實(shí)踐+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”四位一體的實(shí)踐育人新路徑,。建立社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)效機(jī)制,，充分利用本地及周邊的紅色資源，在“三下鄉(xiāng)”,、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”等活動(dòng)節(jié)點(diǎn),，到愛(ài)國(guó)主義教育基地,、革命傳統(tǒng)文化教育基地參觀學(xué)習(xí)；與宿州市埇橋區(qū),、樅陽(yáng)縣老洲鎮(zhèn)等貧困區(qū)域建立了穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地，開(kāi)展助力鄉(xiāng)村振興“墻體彩繪”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。依托“團(tuán)百花”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng),，組建了“五彩蘇”蕪湖雕塑公園雕塑作品義務(wù)講解志愿服務(wù)隊(duì)，形成了品牌項(xiàng)目,，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。
“美化鄉(xiāng)村墻體彩繪”志愿服務(wù)活動(dòng)榮獲2020年志愿服務(wù)大賽國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng),安徽省一等獎(jiǎng)。
學(xué)院以提高青年學(xué)生的文化品位為導(dǎo)向,，緊密結(jié)合學(xué)院實(shí)際和專業(yè)學(xué)科特點(diǎn),，構(gòu)建線上線下全方位的文化育人體系。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到日常的思想政治教育過(guò)程中,，開(kāi)展廉政文化教育,、感恩教育、紀(jì)律教育等,，涵育師生品行,，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)院還結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)慶日,、重大事件和開(kāi)學(xué)季,、畢業(yè)季等關(guān)口，以學(xué)生會(huì),、學(xué)生社團(tuán)為抓手開(kāi)展的各類學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),，形成“一專業(yè)一品牌”的特色文化品牌，提升學(xué)院文化的內(nèi)涵和品位,，做到校園文化活動(dòng)進(jìn)班級(jí),、入社團(tuán)。利用地方傳統(tǒng)手工藝,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源,，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化和工匠精神教育。編輯出版了《百件文物背后的蕪湖故事》手繪本,、編印了《鳩茲古鎮(zhèn)手繪地圖》,。編印了《春華秋實(shí)-設(shè)計(jì)師德?lián)u籃》校友風(fēng)采錄（深圳篇），選登40多位在深圳工作的畢業(yè)生設(shè)計(jì)作品與成果,，提高學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感,。建成了校內(nèi)傳統(tǒng)文化教育基地《徽州木雕館》，展出由蕪湖畫家張?jiān)聳|先生捐贈(zèng)的863件木雕和20多件繪畫作品,，讓學(xué)生親身感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,。定期開(kāi)展博士,、教授、杰出校友論壇,，舉辦了中國(guó)經(jīng)典動(dòng)畫賞析,、經(jīng)典廣告賞析、民樂(lè)賞析,、創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷分享等專題報(bào)告會(huì),，對(duì)學(xué)生開(kāi)展美育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。在畢業(yè)季工作中,，將感恩教育與黨團(tuán)活動(dòng),、日常管理、畢業(yè)服務(wù)結(jié)合起來(lái),，積極營(yíng)造融洽和諧,、誠(chéng)信感恩、健康活潑,、情濃意切的畢業(yè)季文化氛圍,，切實(shí)發(fā)揮“最后一堂課”教育功能。
三,、資助,、心理育人為學(xué)生成長(zhǎng)“護(hù)航”
學(xué)院秉持應(yīng)助盡助的理念，構(gòu)建以物質(zhì)資助為基礎(chǔ),、精神培育為引領(lǐng),、能力提升為核心的資助育人工作體系，建立覆蓋學(xué)業(yè)質(zhì)量,、科技創(chuàng)新,、社會(huì)實(shí)踐、文化藝術(shù)等多維度的學(xué)院個(gè)性化獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)資助體系,，注重資助育人的形式與實(shí)效,。遴選資助育人典型，以優(yōu)秀學(xué)生線上線下分享會(huì),、優(yōu)秀事跡展,、組建資助宣講圖進(jìn)班宣講，將資助與物質(zhì)幫扶,、道德浸潤(rùn),、能力拓展和精神激勵(lì)有效融合，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng),、誠(chéng)實(shí)守信,、知恩感恩的良好品質(zhì)。
學(xué)院高度重視學(xué)生心理健康教育工作，采取“網(wǎng)格化管理,、組團(tuán)式服務(wù)”模式,，全面實(shí)施“同心助育”。組建了新生入學(xué)適應(yīng),、人際交往教育,、學(xué)業(yè)幫助、情感咨詢,、就業(yè)指導(dǎo)等心理服務(wù)團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮服務(wù)團(tuán)隊(duì)的積極作用，通過(guò)整合心理健康教育資源,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，點(diǎn)對(duì)點(diǎn),、面對(duì)面,、隨時(shí)隨地為學(xué)生提供多元化、精細(xì)化,、個(gè)性化的心理健康教育服務(wù),。充分利用“5·25”、“12·5”時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng),，每年開(kāi)展心理健康教育公益海報(bào)設(shè)計(jì)大賽等心理素質(zhì)教育實(shí)踐品牌活動(dòng),，將積極心理發(fā)展理念融入大學(xué)生各類日常活動(dòng)中,，營(yíng)造健康,、輕松、奮進(jìn)的氛圍,。
四,、網(wǎng)絡(luò)、組織育人助育時(shí)代新聲
學(xué)院學(xué)生會(huì)組建新媒體團(tuán)隊(duì),，打造新媒體特色技術(shù),、宣傳、評(píng)論,、引導(dǎo)等小組,，將學(xué)院思政工作與網(wǎng)絡(luò)新媒體緊密結(jié)合，學(xué)院團(tuán)委公眾號(hào)定期發(fā)布新媒體網(wǎng)絡(luò)文化作品,，以文章,、短視頻等作品形式，打造學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新媒體平臺(tái),，促進(jìn)思想引領(lǐng)全媒體建設(shè),。
健全學(xué)院分黨校相關(guān)制度和活動(dòng)平臺(tái)，完善領(lǐng)導(dǎo)班子講黨課等相關(guān)機(jī)制，建好黨員,、積極分子的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉平臺(tái),。完善學(xué)生黨員培養(yǎng)和發(fā)展細(xì)則，建設(shè)支部帶動(dòng)班,、黨員帶動(dòng)團(tuán)員等工作機(jī)制,，營(yíng)造黨建帶團(tuán)建、黨群零距離的良好氛圍,。繼續(xù)開(kāi)展好“青馬工程”,、“學(xué)生黨員一對(duì)一幫扶” 、“學(xué)生黨員聯(lián)系新生宿舍”系列活動(dòng),，充分支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進(jìn)模范作用,。
五、服務(wù),、管理育人為“愛(ài)”履職盡責(zé)
學(xué)院高度重視輔導(dǎo)員崗位的極端重要性,，深刻理解輔導(dǎo)員崗位的職責(zé)和光榮使命，熱愛(ài)學(xué)生,、熱愛(ài)崗位,、熱愛(ài)學(xué)校，為“愛(ài)”履職盡責(zé),，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,。近年來(lái)，學(xué)院突出服務(wù)師生理念,，優(yōu)化職能設(shè)置,，推進(jìn)制度化、體系化管理和專業(yè)化,、精細(xì)化服務(wù),，簡(jiǎn)化辦事流程，提升服務(wù)品質(zhì),，做好育人服務(wù)保障工作,。
藝術(shù)學(xué)院在“三全育人”之路上將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命,，進(jìn)一步切實(shí)將立德樹人理念融入,、貫穿到教育教學(xué)、科學(xué)研究,、管理服務(wù)等人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，努力提高育人質(zhì)量，進(jìn)一步構(gòu)建“三全育人”長(zhǎng)效機(jī)制,，不斷提高育人效果,，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
(文/圖：任家錢,；審核：黃凱）
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