為加強(qiáng)大學(xué)教育與高中教育的銜接,，做到互促共建,， 5月27日至28日，蕪湖頂峰藝術(shù)高級(jí)中學(xué)的1500多名學(xué)生,，分成6批次,，在副校長(zhǎng)朱國(guó)勝和任課教師的精心組織下來(lái)到設(shè)計(jì)學(xué)院,，開展了一場(chǎng)別開生面的專業(yè)認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)啟蒙教育，共同見證了2024屆畢業(yè)生設(shè)計(jì)作品的璀璨綻放,。
本次569名本科生和80名研究生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展,，強(qiáng)調(diào)真題真做，直接服務(wù)市場(chǎng)需求,，反映了學(xué)院教研成果,。作品凝聚著畢業(yè)生們對(duì)藝術(shù)與設(shè)計(jì)的獨(dú)特見解與創(chuàng)新思維。展覽現(xiàn)場(chǎng),，中學(xué)生們穿梭于各式展品之間,，或駐足凝視，或低聲討論,，仔細(xì)觀摩一件件創(chuàng)作實(shí)物,，學(xué)習(xí)他們的設(shè)計(jì)構(gòu)思。
幾位頂峰藝術(shù)高中的同學(xué)在參觀后分享了他們的觀后感：
張同學(xué)表示：“這次參觀讓我大開眼界,，尤其是那些結(jié)合了傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的作品,，讓我意識(shí)到設(shè)計(jì)創(chuàng)意的精彩,，它讓我思考如何在未來(lái)的學(xué)習(xí)中將傳統(tǒng)與創(chuàng)新更好地融合?！?/span>
李同學(xué)興奮地說(shuō)：“看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的畢業(yè)設(shè)計(jì),，我仿佛看到了自己未來(lái)的影子。他們的作品不僅展現(xiàn)了精湛的技術(shù),，更重要的是背后的故事和情感,，這激勵(lì)我要更加努力，爭(zhēng)取將來(lái)也能在這樣的平臺(tái)上展示自己的才華,?！?/span>
王同學(xué)則從專業(yè)學(xué)習(xí)的角度分享道：“通過(guò)與幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面交流，我了解到他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略,，這對(duì)于我在專業(yè)學(xué)習(xí)中來(lái)說(shuō)非常有啟發(fā),，我開始思考自己想要專攻的方向，并且更加明確了努力的目標(biāo),?！?/span>
此次觀展活動(dòng)為頂峰藝術(shù)高中的學(xué)生們提供了一次近距離感受大學(xué)校園文化的機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奮斗精神,，是一次職業(yè)生涯規(guī)劃的拓寬,，更是一次對(duì)未來(lái)藝術(shù)與設(shè)計(jì)道路的啟發(fā)。
（文/圖：田蓓蓓,；審核：胡家增,、彭海燕）
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