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為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的有關(guān)精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,推進(jìn)落實(shí)大學(xué)生新時(shí)代勞動(dòng)教育,，依據(jù)《安徽工程大學(xué)關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育的實(shí)施方案（試行）》（校教字〔2020〕28號(hào)）等文件，特制定本細(xì)則,，具體如下:

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,，堅(jiān)持立德樹人,，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“五育”并舉,，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程,，貫穿家庭、學(xué)校,、社會(huì)各方面,，與德育、智育,、體育,、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際,，積極探索具有校本特色的勞動(dòng)教育模式,，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)知行合一,，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)勞動(dòng)教育,，使大學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀,，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大,、勞動(dòng)最美麗的觀念,；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤,，熱愛(ài)勞動(dòng),，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉,、奮斗,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神,；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力,，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

三,、勞動(dòng)教育形式

1.開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育理論課

根據(jù)各年級(jí)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，要求修讀勞動(dòng)教育理論課程，原則上為1學(xué)分（16學(xué)時(shí)）,。主要通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)內(nèi)涵,、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)品質(zhì),、勞動(dòng)精神,、勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)與法律,、勞動(dòng)與安全等基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生掌握與自身未來(lái)職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的通用勞動(dòng)科學(xué)知識(shí)，理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀,，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值取向和積極的勞動(dòng)精神面貌,，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)成就美好未來(lái)。

2.開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐課

根據(jù)各年級(jí)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，要求修讀勞動(dòng)教育實(shí)踐課,，原則上為1學(xué)分（16學(xué)時(shí)），授課時(shí)間原則上為1周（即勞動(dòng)教育周）,。實(shí)踐勞動(dòng)的勞動(dòng)教育內(nèi)容體系可包含“勞動(dòng)+生活”,、“勞動(dòng)+服務(wù)”、“勞動(dòng)+專業(yè)”,、“勞動(dòng)+示范”等,，以及學(xué)生宿舍衛(wèi)生打掃等實(shí)踐勞動(dòng)；各學(xué)院原則上至少成立1個(gè)大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容體系,，體現(xiàn)學(xué)校特色,，培育“勞動(dòng)+”特色育人品牌項(xiàng)目，可與企業(yè)通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)等形式聯(lián)合開(kāi)展勞動(dòng)教育,，確保本學(xué)院所有學(xué)生都能按要求獲得培養(yǎng)方案所規(guī)定的勞動(dòng)教育實(shí)踐課學(xué)分,。

3.拓展課程的勞動(dòng)元素

各學(xué)院對(duì)以實(shí)踐為主的部分課程可設(shè)置勞動(dòng)教育模塊或融入勞動(dòng)教育元素，在課程大綱中明確勞動(dòng)教育課程目標(biāo),，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新知識(shí),、新技術(shù)、新工藝,、新方法的運(yùn)用,，達(dá)到提高學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。

四,、考核形式

1.勞動(dòng)教育理論課按通識(shí)課教育平臺(tái)和人文素質(zhì)教育中心開(kāi)發(fā)課程（如《勞動(dòng)通論》《新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育》《中國(guó)傳統(tǒng)勞動(dòng)文化》等）要求,，開(kāi)展課程視頻考核、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)測(cè)試,、課終線上線下考試等綜合考核,。

2.勞動(dòng)教育實(shí)踐課主要按照到崗情況、勞動(dòng)態(tài)度,、使用工具技法,、勞動(dòng)成果美觀性、實(shí)用性,、創(chuàng)新性等進(jìn)行考核,，具體由各開(kāi)課單位另行制定。

五,、其他

1.相關(guān)部門和學(xué)院要按照勞動(dòng)教育實(shí)施程序開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng),，做好相關(guān)保障工作,，協(xié)助做好學(xué)生安全管理和勞動(dòng)紀(jì)律的教育，確保勞動(dòng)教育平穩(wěn)有序進(jìn)行,。

2.相關(guān)學(xué)院根據(jù)專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn),、實(shí)踐條件、現(xiàn)有教學(xué)計(jì)劃課程安排等情況,，研究確定勞動(dòng)教育實(shí)踐課程（需要開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育實(shí)踐課時(shí),，按新課程申請(qǐng)流程進(jìn)行申報(bào)，報(bào)教務(wù)處備案）,，每門勞動(dòng)教育實(shí)踐課需制定課程大綱（包括課程基本信息,、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容,、考核形式和考核標(biāo)準(zhǔn)等）,。

3.學(xué)生在勞動(dòng)教育課期間不得無(wú)故缺席,，不得遲到、早退,，原則上不允許請(qǐng)假,。確需請(qǐng)假者，應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理,。

4.參加勞動(dòng)勞動(dòng)教育學(xué)生要堅(jiān)守勞動(dòng)崗位,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，禁止利用勞動(dòng)課時(shí)間從事其它與勞動(dòng)教育無(wú)關(guān)的活動(dòng)或私自外出,。

5.勞動(dòng)態(tài)度不積極,、勞動(dòng)表現(xiàn)差、勞動(dòng)教育理論課或?qū)嵺`課不及格者,在各類評(píng)優(yōu)評(píng)先及評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中實(shí)行一票否決制,。

6.確實(shí)因身體原因無(wú)法參加學(xué)校開(kāi)設(shè)的勞動(dòng)教育課程者,，經(jīng)所在學(xué)院同意，并在規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)完成力所能及的勞動(dòng)任務(wù),，可取得勞動(dòng)教育課程成績(jī),。