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教育部生物學(xué)基礎(chǔ)實驗課程虛擬教研室在我校設(shè)置分教研室

發(fā)布時間:2022-05-30 08:33:02 ??點擊:184

為貫徹落實《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》(教高〔20182號)和《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》(教高〔20196號)等文件精神,,探索推進新型基層教學(xué)組織建設(shè),20217月教育部開展虛擬教研室試點建設(shè)工作,。

近日,,教育部下發(fā)文件《教育部辦公廳關(guān)于公布首批虛擬教研室建設(shè)試點名單的通知》(教高廳函〔20222號),,公布了首批虛擬教研室建設(shè)試點名單。根據(jù)名單,,教育部首批建設(shè)課程(群)教學(xué)類虛擬教研室237個,、專業(yè)建設(shè)類虛擬教研室137個,、教學(xué)研究改革專題類虛擬教研室65個。由吉林大學(xué)牽頭聯(lián)合國內(nèi)53所高校和高等教育出版社共建的生物學(xué)基礎(chǔ)實驗課程虛擬教研室位列其中,。

527日,,生物學(xué)基礎(chǔ)實驗課程虛擬教研室召開管理委員會2022年第一次會議,會議決定在我校生物與食品工程學(xué)院設(shè)置教育部生物學(xué)基礎(chǔ)實驗課程虛擬教研室安徽工程大學(xué)生物與食品工程學(xué)院分教研室,,我院葛飛副院長擔(dān)任分教研室主任并當(dāng)選教育部生物學(xué)基礎(chǔ)實驗課程虛擬教研室管理委員會委員,。

我院秉承以立德樹人為根本任務(wù),以提高人才培養(yǎng)能力為核心,,為黨育人,,為國育才的教育理念,深入貫徹落實教育部,、省教育廳和我校相關(guān)文件精神,,始終堅持實驗教學(xué)改革,踐行學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向,、持續(xù)改進OBE工程教育理念,把學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為人才培養(yǎng)的重點,,穩(wěn)步推進實驗課程建設(shè)和團隊建設(shè),。通過更新教學(xué)內(nèi)容和運用現(xiàn)代科技、信息技術(shù)等手段,,加強基層教學(xué)組織建設(shè),,全面提高教師教書育人能力,建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。逐步形成學(xué)生個性發(fā)展與寬口徑人才培養(yǎng)相統(tǒng)一的完整課程鏈條,,增強了專業(yè)人才培養(yǎng)能力,,培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才提升國家元實力,加快卓越工程師培養(yǎng)提升國家硬實力,,培養(yǎng)一批具有交叉思維,、復(fù)合能力的創(chuàng)新人才提升國家的銳實力

教育部生物學(xué)基礎(chǔ)實驗課程虛擬教研室是針對植物生物學(xué)實驗,、動物生物學(xué)實驗,、生物化學(xué)實驗、微生物學(xué)實驗,、免疫學(xué)實驗,、遺傳學(xué)實驗、免疫學(xué)實驗,、細(xì)胞生物學(xué)實驗,、分子生物學(xué)實驗和生物實驗室安全等10門課程進行課程建設(shè),、資源建設(shè)、教學(xué)改革研究的線上交流與資源共享平臺,。未來五年,,教研室將本著創(chuàng)新驅(qū)動、共建共享,、面向一線,、重心下移、精準(zhǔn)發(fā)力的工作思路與工作定位,,努力實現(xiàn)雙十百千萬計劃,。即:建好生物學(xué)基礎(chǔ)實驗涵蓋的10個課程(板塊),發(fā)展100所以上成員高校,,培養(yǎng)1000位以上骨干實驗教師,,惠及數(shù)萬名大學(xué)生;組建10個課程教研團隊,,建設(shè)100所以上高校的分教研室,組織1000次以上的教師培訓(xùn)與研討活動,,建設(shè)10000個以上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,,從而帶動全國生命科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生,、農(nóng)林科技,、生態(tài)環(huán)境等有關(guān)專業(yè)的生物學(xué)基礎(chǔ)實驗相關(guān)課程的建設(shè)與發(fā)展。今后,,我院將積極參與生物學(xué)基礎(chǔ)實驗課程虛擬教研室建設(shè),,努力使我院的實驗教學(xué)水平上一個新臺階,并進而帶動,、提升其他實驗課程的教學(xué)質(zhì)量,。著力培育學(xué)生的創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造活力,,為培養(yǎng)他們解決生物工程相關(guān)復(fù)雜工程問題的能力,,為他們在新時代的風(fēng)浪中開拓前進,在新時代的天地中施展拳腳奠定堅實基礎(chǔ),。

                              (文,、圖/宋平、居洋,;審核/薛正蓮,、葛飛)


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