為深入貫徹《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025）》精神,，扎實落實學校“三全六專”育人實踐，提升學生心理健康教育工作水平,，5月16日上午，生物與食品工程學院在“生師有約”學生和諧社區(qū)工作站召開心理健康教育工作研討會,。校心理健康教育中心專職咨詢師李夢圓應邀出席會議,，學院黨委書記余傳文、黨委副書記王彥青,、團委副書記楊良軍及全體輔導員參加會議,，會議由王彥青主持。

專題研討從大學生考試作弊,、網(wǎng)絡(luò)詐騙后的心理機制及防治措施為切入,，各年級輔導員匯報了當前工作開展情況，并就如何引導大學生誠信考試和防范電信詐騙進行經(jīng)驗交流,。然后,，圍繞1個心理特殊個案開展了深入研討。李夢圓從心理學角度對個案情況進行分析和解讀,，并對如何更好地幫助學生給予指導,。不僅幫助輔導員們認識了學生出現(xiàn)心理問題背后的深層次原因，也讓大家學習了與學生進行有效溝通的技術(shù)和方法,，從社會,、家庭、個體心理等多個層面理解學生存在的心理問題的成因,，并在此基礎(chǔ)上明晰幫助方向和應對策略,。

王彥青代表學院對心理健康教育中心的指導和支持表示衷心感謝，介紹了學院心理健康教育工作的基本思路,、主要做法,、存在的困難和未來設(shè)想。

余傳文提到家校合作在學生成長成才中的重要作用,。一方面,，家庭系統(tǒng)是學生心理支持系統(tǒng)的重要組成部分，家長的理解和關(guān)心對于學生的心理狀態(tài)恢復有著至關(guān)重要的作用,。另一方面,，學校和家庭是互為補充、相互合作的關(guān)系,，學院要與家長建立良好的溝通關(guān)系,，與家長進行有情、有據(jù),、有力的溝通,，讓家長參與到學生的心理康復過程中,，幫助學生盡快恢復到正常的學習生活狀態(tài)。

會后,，余傳文一行前往學生宿舍,，在關(guān)心和學生交流中進行宿舍衛(wèi)生和安全教育。

生物與食品工程學院歷來高度重視學生心理健康教育工作,，一直致力于創(chuàng)設(shè)良好的心育環(huán)境,，為學生成長創(chuàng)造更好的條件。下一步,，學院將逐步完善開展適合學院學生身心發(fā)展特點的心理健康教育主題活動,，密切與學校心理健康教育中心的合作，提升工作水平,，推動學院心理健康教育工作更加科學化,、規(guī)范化。

（文：何祥玲,；圖：胡曉康,；審核：王彥青）