基本情況

楊會(huì)勇，男,，漢，中共黨員,，安徽淮南,，碩士,，副教授，碩士生導(dǎo)師,，研究生秘書,，外國(guó)語學(xué)院導(dǎo)學(xué)支部書記，安徽省翻譯協(xié)會(huì)理事,，蕪湖市翻譯協(xié)會(huì)理事

聯(lián)系方式

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教育背景

1990.9-1994.6 安徽師范大學(xué)外語系,，英語教育，文學(xué)學(xué)士

2014.9-2017.6 安徽工程大學(xué)外國(guó)語學(xué)院,，中外設(shè)計(jì)文化,，藝術(shù)學(xué)碩士

工作簡(jiǎn)歷

2019.10-至今，安徽工程大學(xué)外國(guó)語學(xué)院副教授

2008.5-2023.6,，安徽工程大學(xué)外國(guó)語學(xué)院大學(xué)英語第一教學(xué)部支部書記

2017.6-至今,，安徽工程大學(xué)外國(guó)語學(xué)院 研究生秘書

2023.6-至今，安徽工程大學(xué)外國(guó)語學(xué)院導(dǎo)學(xué)支部書記

榮譽(yù)與獲獎(jiǎng)

2018.10,，安徽工程大學(xué)教學(xué)骨干一檔

2006.1,，安徽工程大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)

2007.1，安徽工程大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)

2008.9,，安徽工程大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)

2009.3,，安徽工程大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)

2009， 安徽工程大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

2013,，安徽工程大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

2016,，安徽工程大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者

2016，安徽工程大學(xué)先進(jìn)個(gè)人

2021,，安徽工程大學(xué)先進(jìn)個(gè)人

2022,，安徽省優(yōu)秀輔導(dǎo)員

2022，安徽工程大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

教學(xué)工作

承擔(dān)本科生的《大學(xué)英語》《基礎(chǔ)英語》等課程的教學(xué),，

承擔(dān)研究生的《實(shí)用英語寫作》,、《學(xué)術(shù)道德與論文寫作》等課程的教學(xué)。

科研項(xiàng)目

主持項(xiàng)目：

安徽省教育廳人文社科一般項(xiàng)目,，兒童文學(xué)翻譯“模糊性”研究,，2011sk201

安徽省高等教育提升計(jì)劃省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目，隱喻視角下徽派古民居文化保護(hù),TSSK2017B22

安徽工程大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目，朱光潛美學(xué)翻譯思想研究,，Xjky20191103

參與項(xiàng)目：

安徽高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目,，朱光潛語言學(xué)思想研究, SK2016A0110，排名第二

國(guó)家社科基金項(xiàng)目,，“一帶一路”視野下的漢語國(guó)際微推平臺(tái)建構(gòu)與應(yīng)用研究,，19BYY035，排名第三

教研項(xiàng)目

主持項(xiàng)目：

校級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目,，基于SPOC的大學(xué)英語課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)研究,，2021jyxm18

研究生教育質(zhì)量工程項(xiàng)目，安徽工程大學(xué)外國(guó)語學(xué)院MTI實(shí)踐基地,，2021zsjd008

教育部高等教育司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,，基于語料庫(kù)和翻譯技術(shù)的師資培訓(xùn)，202102483012

2022 年度高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目,，基于 SPOC 的大學(xué)英語課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)研究,，2022jyxm122

2022年省級(jí)研究生課程思政示范課程，中國(guó)文化外譯,，2022szsfkc091

2023年度校級(jí)新時(shí)代育人質(zhì)量工程項(xiàng)目（研究生教育）,，課程思政視域下MTI學(xué)生國(guó)家意 識(shí)培養(yǎng)路徑研究，2023yzl060

參與項(xiàng)目：

安徽省教學(xué)研究重大項(xiàng)目,，工程教育認(rèn)證制度背景下的大學(xué)英語教學(xué)改革探索,，2016jyxm0087，排名第三

發(fā)表論文和出版專著（譯著）

1) 從文化傳播視角看翻譯策略,，開封教育學(xué)院學(xué)報(bào),， 2015， 35（7）

2) 中國(guó)傳統(tǒng)元素在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,， 安順學(xué)院學(xué)報(bào),，2015， 17（5）

3) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語與英美文學(xué)的有效融合探析,，山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào),， 2015， 32（9）

4) 解析《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆的頑童形象,，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào),， 2015， 12（12）

5) Comprehensive Evaluation of College English Teaching Mode based on Online Courses: an Educational Practice from Anhui Polytechnic University, International Journal of Future Generation Communication and Networking,，2016.9(2). (EI, JA)

6) 出版行業(yè)介入翻譯業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀和發(fā)展探討,中國(guó)出版,， 2016，24 （CSSCI）

7) 兒童文學(xué)英譯漢翻譯策略研究,，牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào),，2016,， 25（12）

8) 功能對(duì)等理論視域下兒童文學(xué)翻譯策略分析，重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào),，2016,， 29（1）

9) 拜厄特《占有》的辨證闡釋， 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào),，2016,，13（6）

10) 徽州建筑特征及其文化底蘊(yùn)，長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào),， 2016,39（3）

11) 大學(xué)英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的構(gòu)建策略探究,， 牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)，2017,，,26（5）

12) Empirical analysis of vocabulary teaching in college English based on computer-assisted memetics, Boletin Tecnico/Technical Bulletin,，2017，55(8). (EI,，JA)

13) 關(guān)聯(lián)理論視角下《狼圖騰》英譯本評(píng)析，安徽工程大學(xué)學(xué)報(bào),，2018,， 26（3）

14) 隱喻視角下徽州古民居建筑文化研究，赤峰學(xué)院學(xué)報(bào),，2018,，39（2）

15) 合著《英語教學(xué)與跨文化交際研究》，吉林人民出版社,，2020

16）Application of Exercise-Correlated Knowledge Proficiency Tracing Model based on Multiple Learning Objectives in English Teaching Curriculum Resources,，iJET ? Vol. 17, No. 24, 2022. (EI,JA)

編寫教材

（1）參編新編《大學(xué)英語新聞聽力教程》，外語教學(xué)與研究出版社,，2021,；

（2）主編《新編大學(xué)語法教程》,西北工業(yè)大學(xué)出版社，2017

（3）主編《英語翻譯教程》,，煤炭工業(yè)出版社,， 2016

其他

2016年安徽省外文學(xué)會(huì)年會(huì)征文評(píng)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)

2018年安徽省外文學(xué)會(huì)年會(huì)征文評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

2008年指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)英語競(jìng)賽C類一等獎(jiǎng)

2019年指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)英語競(jìng)賽D類特等獎(jiǎng)

2021年指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)英語競(jìng)賽A類一等獎(jiǎng)

2021年指導(dǎo)學(xué)生獲安徽省互聯(lián)網(wǎng)+比賽三等獎(jiǎng)

2016年指導(dǎo)獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目

2019年指導(dǎo)獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目

2020年指導(dǎo)獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目

2021年指導(dǎo)獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃國(guó)家級(jí)項(xiàng)目

2022年指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)英語競(jìng)賽D類特等獎(jiǎng)

2023年指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)英語競(jìng)賽A類一等獎(jiǎng)