專業(yè)重要性：

日語專業(yè)不僅僅等同于學(xué)習(xí)日語語言,，也通過日語來學(xué)習(xí)與日本相關(guān)的知識(shí)。如我們有日語語言學(xué)概論,、日本文學(xué)概論,、商貿(mào)日語、科技日語,、電商日語,、商務(wù)禮儀、經(jīng)濟(jì)學(xué),、國(guó)際法,、簿記（日式會(huì)計(jì)）等課程，這些課程都是用日語來學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),，一方面夯實(shí)了日語,，另一方面也能使學(xué)生獲得相應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

日語專業(yè)的研究對(duì)象主要包括以下幾個(gè)大方面:

1.日本語言及漢日語言對(duì)比研究,，該研究領(lǐng)域主要以應(yīng)用語言學(xué)和日語教育教學(xué)為主,，通過與漢語的比較，一方面可以促進(jìn)和提高日語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率,，另一方通過語言之間的差異也可以了解中日社會(huì)在認(rèn)知心理層面的不同,。

2.日本文化及漢日文化對(duì)比，該研究領(lǐng)域主要從宗教,，商業(yè)行為,，歷史，產(chǎn)業(yè)政策,，管理模式等角度,，對(duì)日本文化進(jìn)行全方面解讀，對(duì)日本式行為模式進(jìn)行預(yù)判,，從而促進(jìn)在商務(wù)經(jīng)貿(mào)交往中各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3.日本文學(xué)及漢日文學(xué)對(duì)比，該領(lǐng)域運(yùn)用社會(huì)學(xué),，心理學(xué)等理論,，從文學(xué)作品中挖掘文本時(shí)代特征，分析人物性格,，研究作家生平,，從而從文學(xué)角度構(gòu)筑日本時(shí)代，日本社會(huì)及日本人的特點(diǎn),。

4.日漢互譯研究：日漢互譯研究分別與前三項(xiàng)有直接關(guān)系,，通過對(duì)漢日文本分析，了解語言特征，文化特征,，文本特征,，從而提出有效的翻譯策略，從而深化交流,，進(jìn)一步講好中國(guó)故事,。

專業(yè)前景：

日語專業(yè)與涉外部門、企事業(yè)單位,、日資公司,、三資企業(yè)、外經(jīng)貿(mào)及旅游,、IT/AI科技公司,、圖書館、銀行,、證券,、保險(xiǎn)、信托業(yè)的FinTech公司,、網(wǎng)絡(luò)媒體公司、旅游公司,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及文化交流機(jī)構(gòu)等單位聯(lián)系度高,，未來可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位或本校其他專業(yè)的輔修成為復(fù)合型雙學(xué)位人才。

優(yōu)勢(shì)特色：

1.應(yīng)用面廣,，就業(yè)韌性好,。日語已成為僅次于英語的第二大語種，隨著日語熱的興起,，除了以往的日企及涉外企業(yè)等就業(yè)途徑外,，近幾年針對(duì)基礎(chǔ)教育階段的日語教育，面向駐廠技術(shù)人員的口,、筆譯,，日本動(dòng)漫及小說翻譯等人才缺口較大。

2.隨著中國(guó)制造2025的展開,，我國(guó)的優(yōu)質(zhì)商品,，技術(shù)的對(duì)外輸出也需要大量日語人才。日語專業(yè)緊跟市場(chǎng)步伐,，結(jié)合工程教育及工科院校的辦學(xué)特色,，積極拓展培養(yǎng)內(nèi)涵，所開設(shè)課程涉及日語語言與教育,、日本文學(xué)與文化,、經(jīng)貿(mào)日語翻譯、科技日語等四個(gè)方面。

教學(xué)設(shè)施條件：

日語專業(yè)擁有省內(nèi)最先進(jìn)高檔口譯實(shí)驗(yàn)室1個(gè),、基于語料庫的機(jī)輔翻譯教學(xué)和科研平臺(tái)1個(gè),、商務(wù)情景談判模擬實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，數(shù)字化高檔語言實(shí)驗(yàn)室1個(gè),，各種商務(wù)英語實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)3個(gè),、高級(jí)翻譯軟件3套、校級(jí)示范實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）基地1個(gè),、有圖書資料6000余冊(cè),，專業(yè)雜志多種。

培養(yǎng)質(zhì)量：

日語一直秉承“以賽促學(xué),、學(xué)以致用”的理念,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感,，并取得驕人的成績(jī),，先后獲得“朝日杯”全國(guó)日語演講比賽一等獎(jiǎng)、安徽省翻譯大賽一等獎(jiǎng),、安徽省大學(xué)生跨文化交際大賽二等獎(jiǎng),、安徽省大學(xué)生日語才藝大賽三等獎(jiǎng)等學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)百余項(xiàng)。畢業(yè)生多人次考取了北京外國(guó)語大學(xué),、南京大學(xué),、北京第二外國(guó)語學(xué)院、上海外國(guó)語大學(xué),、上海大學(xué),、南京師范大等國(guó)家雙一流大學(xué)、一流專業(yè)的學(xué)術(shù)型及MTI碩士研究生,。多位同學(xué)憑借優(yōu)異的考研分?jǐn)?shù)獲得了研究生階段公費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì),。畢業(yè)生一次就業(yè)率（含考研）達(dá)97%以上，主要在省內(nèi),、長(zhǎng)三角及發(fā)達(dá)地區(qū)大,、中城市從事與日語專業(yè)、經(jīng)貿(mào)類相關(guān)行業(yè)或領(lǐng)域的工作,，其能力受到用人單位肯定,，目前發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。我校日語專業(yè)在省內(nèi)專業(yè)知名度高,，所培養(yǎng)的學(xué)生在長(zhǎng)三角地區(qū)深受企事業(yè)單位好評(píng),。