7月5日上午,，外國語學(xué)院于期末教職工例會之后在9教602會議室舉行了青年教師學(xué)術(shù)報告會,，報告人是外院3位青年教師許慶美、左言娜和黃彥紅,。系列報告由院長黃焰結(jié)主持,，副院長唐雪梅總結(jié),，全體教師聆聽了報告,。

本次報告會,，主題多樣，內(nèi)容豐富,。首先許慶美老師分享了國學(xué)外譯與文化傳播研究這一熱門話題,。她結(jié)合一帶一路背景，探討了國學(xué)經(jīng)典外譯及中國文化對外傳播所面臨的機遇與挑戰(zhàn),，以及翻譯家對文學(xué)形式的選擇,、執(zhí)著與變通。左言娜老師對文秋芳團隊提出的“產(chǎn)出導(dǎo)向法”理論做了系統(tǒng)介紹：從產(chǎn)出導(dǎo)向法的理論發(fā)展歷程,、研究現(xiàn)狀,、研究熱點及趨勢三個方面對產(chǎn)出導(dǎo)向法進行了細(xì)致介紹，闡釋了產(chǎn)出導(dǎo)向法的理論與應(yīng)用新發(fā)展,，并結(jié)合自己的研究探討了如何在教學(xué)中實踐產(chǎn)出導(dǎo)向法,。黃彥紅老師分享了語碼轉(zhuǎn)換的非對稱性加工及其影響因素的ERP研究成果。ERP技術(shù)以高時分辨率和毫秒級精度,，更精準(zhǔn),、更敏感反映大腦活動狀況，成為語碼轉(zhuǎn)換研究的主要途徑之一,?；?/span>ERP技術(shù)的語碼轉(zhuǎn)換研究證實語碼轉(zhuǎn)換中會出現(xiàn)語碼轉(zhuǎn)換代價，且非平衡雙語者的語碼轉(zhuǎn)換代價呈現(xiàn)非對稱性特征,；借助抑制控制（IC）模型,、雙語交互激活+（BIA+）模型，從語言產(chǎn)生階段和語言理解階段分析語碼轉(zhuǎn)換代價非對稱性的產(chǎn)生機制,；同時,，發(fā)現(xiàn)，非平衡雙語者語碼轉(zhuǎn)換代價的非對稱性特征并非絕對,，受多種因素影響,，因此值得進一步考證。

報告會結(jié)束后,，唐雪梅對三位教師報告進行了點評,，指出這幾場報告對未來我院科研與教學(xué)大有裨益，大家一定要洞悉學(xué)術(shù)最前沿的發(fā)展動向并一直關(guān)注,，在假期多讀書,，有了想法要盡早動起來，以教學(xué)促科研,，科研哺教學(xué),，教研相長。外國語學(xué)院的學(xué)術(shù)沙龍活動已經(jīng)持續(xù)數(shù)年,，為廣大青年教師科研和教學(xué)能力提升貢獻很大,。

 (文/圖：楊會勇;審核：黃焰結(jié))