為及時了解學(xué)院學(xué)生的心理健康狀況,，幫助班級心理委員認(rèn)識自身的工作職責(zé),，深入推進(jìn)學(xué)院心理素質(zhì)教育工作,，3月3日下午,，外國語學(xué)院在9教209召開心理委員座談會。學(xué)院黨委副書記李校林,、全體輔導(dǎo)員以及各班級心理委員近20余人參加了座談會,，會議由學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人張君主持。

座談會上,，參會同學(xué)暢所欲言,。大家圍繞心理委員的工作職責(zé)，班級心理健康工作開展情況,，工作中遇到的問題和困惑,、成功經(jīng)驗和做法，對學(xué)院心理健康工作的意見和建議等話題展開了深入交流,。對如何創(chuàng)新心理活動的形式,、增強心理教育工作的吸引力，如何提升心理委員的工作能力等共性問題,，針對同學(xué)們的疑惑或建議,，與會老師及時進(jìn)行了回應(yīng)和交流。

最后,，李校林做總結(jié)講話,。她強調(diào)心理健康教育工作是高校學(xué)生教育管理工作中非常重要的內(nèi)容，學(xué)生心理委員隊伍貼近廣大同學(xué),，能及時關(guān)注到同學(xué)身心變化,，是高校開展心理健康工作的重要力量。她希望各位心理委員在深刻認(rèn)識自身工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,，積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,，發(fā)揮好四種角色功能，做自身心理健康維持的示范者,、心理健康知識的宣傳者,、同學(xué)心理健康維護(hù)的支持者和心理危機(jī)問題學(xué)生的發(fā)現(xiàn)者，當(dāng)好輔導(dǎo)員和同學(xué)的橋梁紐帶,，為共同營造大學(xué)生心理成長的良好環(huán)境一起努力,。

座談會上，與會老師還就學(xué)院本學(xué)期心理健康教育重點工作做了布置和安排,。

（文：張君,；圖：宮澤慧；審核：李校林）