為響應(yīng)教務(wù)處和學(xué)院對于線上線下混合式教學(xué)開展階段性總結(jié)調(diào)研的號召,，外國語學(xué)院大學(xué)英語第一教學(xué)部于2022年3月14日上午11點20分召開了新學(xué)期期初關(guān)于線上學(xué)習(xí)的學(xué)生座談會。座談會由大學(xué)英語第一教學(xué)部副主任崔媛媛和兩位位骨干教師寧中年和李寒冬主持,，參會學(xué)生圍繞線上學(xué)習(xí)的收獲,、困惑和建議等主題暢所欲言。

本次座談會參會學(xué)生共13人,，來自材料科學(xué),、數(shù)據(jù)科學(xué)、工業(yè)設(shè)計,、應(yīng)用化學(xué),、物聯(lián)網(wǎng)、工商管理,、物流,、產(chǎn)品設(shè)計等多個專業(yè)，覆蓋了《大學(xué)英語（4）》,、《大學(xué)英語AI（4）》、《基礎(chǔ)英語（4）》等公共英語課程的大多數(shù)任課教師班級,。

大多數(shù)參會學(xué)生認(rèn)可線上線下混合式教學(xué)模式,，認(rèn)為相比于純線下教學(xué)而言，混合式教學(xué)讓他們有了更多自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，能夠充分調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，將更多的課堂時間留給生生,、師生討論；線上平臺有眾多優(yōu)良的課內(nèi)課外資源可供學(xué)習(xí),，拓寬了他們的思路和眼界,；課堂上沒有聽懂的知識點也可以通過反復(fù)觀看線上教學(xué)視頻來復(fù)習(xí)回顧。大多數(shù)參會學(xué)生高度認(rèn)可教師在線下課及時反饋上一次線上課的自學(xué)情況和課程內(nèi)容,，認(rèn)為這有助于督促檢查學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況,。

關(guān)于線上學(xué)習(xí)的困惑，學(xué)生反映班級里有部分同學(xué)英語基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)通等教學(xué)視頻較難理解,、或需要花較多時間去理解消化，由此降低了他們的學(xué)習(xí)積極性,；學(xué)生建議線上教學(xué)的內(nèi)容和形式應(yīng)更加豐富,，建議在課程視頻的后段分加入四六級考試內(nèi)容講解；建議線上學(xué)習(xí)任務(wù)的考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)更加細化嚴(yán)格等,。

針對學(xué)生座談會中提出的問題和建議等,，大學(xué)英語第一教學(xué)部全體教師正在認(rèn)真總結(jié)探討混合式教學(xué)中的各個細節(jié)：完善視頻技術(shù)的使用、完善線上平臺資源庫,、線下課對線上課的復(fù)盤梳理,、定期檢查通報學(xué)生的線上學(xué)習(xí)任務(wù)點完成情況、如何更好地幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生提高積極性,、如何融入課程思政教學(xué)等,。大家群策群力，力爭進一步提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,，幫助學(xué)生打牢英語基本功,，提升英語水平和綜合運用能力。

                                                       文/圖：崔媛媛,；審核：楊會勇,、唐雪梅