為發(fā)揮優(yōu)秀教師示范帶動作用,，促進教師間教學(xué)經(jīng)驗交流,，不斷提高教師隊伍整體教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量,，數(shù)理與金融學(xué)院于5月23日組織本學(xué)期“金”彩一課示范教學(xué)觀摩活動。此次示范課程由梁勇副教授講授,，數(shù)理與金融學(xué)院副院長吳小太,、學(xué)院中青年骨干教師以及近三年新進教師等近20人參加了觀摩學(xué)習(xí)。
梁勇副教授是上海財經(jīng)大學(xué)博士,，應(yīng)用數(shù)學(xué)系主任,，校級教學(xué)骨干，多次獲得安徽工程大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎二,、三等獎,。主持省級示范課1門，主編省一流教材《高等數(shù)學(xué)》,、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》,，參與《金融工程》省級教學(xué)團隊,、《工科高等數(shù)學(xué)系列課程》,、《線性代數(shù)（資源共享）》省級精品課程。指導(dǎo)學(xué)生獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模,、數(shù)學(xué)競賽省級一等獎6項,，二三等獎多項。
梁勇講授的內(nèi)容是《高等數(shù)學(xué)（下）》第十二章：微分方程,。首先圍繞土木專業(yè)課程所需高等數(shù)學(xué)知識點展開,，列舉了微分方程在土木專業(yè)課中的應(yīng)用，凸顯了微分方程在專業(yè)后期學(xué)習(xí)的重要性,。隨后通過求曲線方程和火車剎車問題兩個引例,，引入了微分方程，并且詳細(xì)講解了微分方程里的各種概念以及分類,，最后利用兩個例題使學(xué)生加深了對微分方程概念的理解,。梁勇在教學(xué)過程中和學(xué)生充分互動、重難點突出,、課堂講授內(nèi)容嫻熟,、語言表達清楚、理論結(jié)合實際,，整節(jié)課學(xué)生精神飽滿,，認(rèn)真聽課，課堂紀(jì)律好,，教學(xué)效果佳,。
數(shù)理與金融學(xué)院根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，以“金”彩一課活動為契機,，加強培育機制建設(shè),，全面提升教師教學(xué)能力和水平，通過“傳、幫,、帶”的方式,，促進青年教師快速成長，使“金”彩一課示范教學(xué)觀摩活動作為提高教師教學(xué)水平和質(zhì)量的重要抓手,，發(fā)揮觀摩課的示范引領(lǐng)作用,。后期學(xué)院還將繼續(xù)開展系列教學(xué)觀摩活動，進一步促進教師間的相互交流與學(xué)習(xí),。
（文：周金明,；圖：張輝；審核：吳小太）
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